推拿、体能、英语。

感谢芮芮妈妈这次分享脑动力，
让我清楚了一个点以前没有清晰区别的知识点，就是力量和能力的区别，能力是有更高阶的思维能力，帮助我理解得更深刻寇。每个环节都分析运用得很好，又一次提醒自己正面覆盖的重要性。
翠微老师对“负责任”进行了一次升华解读，有三个要点：1.让孩子对事情的认知发生转变 2.让孩子的紧张情绪放松 3.
就让我意识到了我下意识意识到了今天关于乔治吃面条放辣椒的事情，虽然告诉他辣椒辣，不要放多了，如果放多了需要自己负责任。虽然最后他尝到了辣，并且一直喝牛奶和水来缓解辣，但是我还是错误的逻辑认为他应该负的责任是即使觉得辣，也应该把面条吃完。把我认为的那种负责任强加给他，在孩子对事情的体验过程中，包办代替想要用我的话语告诉他这个事情的结果是什么。需要警觉
给乔治点赞，继续坚持来上食育课，保持节奏