🌻家长今日学习收获:日行一善 🌻家长今日进步: 🌻 孩子今日作息:7:00~10:00 🌻孩子运动时长:30分钟 🌻孩子阅读时长:5分钟 🌻孩子情绪状态:开心 🌻孩子自理项目:收拾春游书包 🌻孩子家务项目:洗内裤 🌻孩子今日进步:说到做到 🌻今日互动记录: 陶:英语得A- 错了2个 老师还表扬我了呢 我:好呀 又进步啦 自己完成作业 提醒每天的家庭作业 自己主动写了英语5个单词 口算又写了7题 语文写了下面的一项练习题 我观察她之所以写的那么快 是为了后面看林呱呱的视频 而不是确定自己每天这样的行为会给她带来什么 这个点怎么引导呢? 🌻明日需要调整的是:先完成 再完美
今日作息时间:7:20~22:30 今日运动项目+时长:跳绳5分钟 今日阅读书籍+时长:10分钟 今日情绪状态:正常 今日自理项目:洗漱 独立穿衣服 今日家务项目: 今日孝敬感恩: 今日进步点:主动关爱蚕宝宝 今日互动场景: 昨天放学后准备去上武术课,阿姨送米果到楼下,他想自己上楼,阿姨不放心要坚持送,两人僵持了许久。导致武术课也没上成,和教练简单运动了一下。晚上我和他沟通,说阿姨是为了他的安全负责,也表示相信他能独立上楼但坐电梯有风险,他也意识到昨天因发脾气耽误了一个半小时,回家后时间仓促,原本能提前在线上课前完成的作业没提前做,导致又晚睡。也给他指出了发脾气不仅浪费时间,还不利于解决问题,引导他遇到问题要说出来,共同寻求解决的办法。 考虑到米果平时做事速度慢,开始使用计时器记录其各项任务完成时间,今天吃早餐时,将平常需耗时25分钟左右的用餐时间设定为15分钟,结果提前2分钟完成了的。 家长今日进步点:没发飙 家长明天想提升点:稳定情绪