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青少年独立人格戏剧排演(周日下午)

活动时间:09月07日至12月14日

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剩余5名额

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大庸戏剧

如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
高级班复训
种福田

吴婷老师
吴婷老师
4月16日
重塑语言模式D166
场景一:
我:我看到你把薯片袋子用夹子夹起来,棒棒哒👍这样吃的时候就没有回(潮),就会是脆的哈。
玖点头。

感恩日记:
1、感恩老公给我分享歌曲,让我谈谈我听后的感受,他也谈谈他的感受。我感到有些意外!我有点忙,为了不干扰我的分享,我让他先用语音分享,我不听。我等自己分享完后再听。结果没想到那个歌曲是AI生成的。感叹时代的飞速进步,我们也在思考要怎么样去跟上时代。
2、感恩早读会朋友们的分享,思想的碰撞,让早上拥有满满的能量,喜欢早上美好的时光,也变成我比较期待的时刻。
3、感恩一上地铁就有座位,让我能休息着写东西。
4、感恩大姐给我分享她和爸爸去看望姑妈,看着姑妈只能躺在床上,进食只能靠管子,很是心疼,但是也无能为力。感到无助。
5、感恩学校老师和参与升旗孩子的家长们为孩子们的下周一升旗仪式做的准备。
6、感恩老公请我和他舅妈在外面吃饭。
7、感恩早读会的朋友们愿意在运动后退出会议室重新进入,看今天的情况,这样使用会议室的时间就比较合适。接下来再试试。
8、感恩客户和公司领导告诉我项目进展情况,目前只有等待设备厂的确定,我再去主攻。
时光

吴婷老师
吴婷老师
11小时前
重塑语言模式D183
场景一:
晚上放学,接到玖。玖:妈妈,明天学校校长和主任要到班上来颁奖,给班上前15名颁奖。
我知道这次有他,我:恭喜你哦!你们学校还挺有仪式感的嘛!
玖:妈妈,我今天在学校看了书。我看的是胡的书。
一路上给我分享着书中的内容。回到家,我:现在有梦想了,动力有起来哦!
玖:没有啊!
我很吃惊地说:啊?那你为什么在学校看书呢?
玖:因为我觉得无聊,那就看书呗。
我:哦,无聊,做更有意义的事。
🤔无论孩子怎么说,我去看见他的行为,行动是不会骗人的。

场景二:
回家,我们把“的地得”分别组词或造句做完后,孩子就开始写规划,我也一起做起来。
孩子和我都做完后,我看着他写的,我:哇,我觉得我的好潦草,只写了要完成什么。而你还写了时间。
玖:要写时间,预计时间,实际时间。
我:那我也完善一下。
🤔和孩子一起做,让他也觉得有人同行。我们共同成长!

感恩日记
1、感恩老公早上主动提出送孩子上学,我有更多时间擦脸,收拾自己。内心没那么慌张。
2、感恩老公告诉我他公司回款情况,让我充满希望。
3、感恩儿子分享看书内容,也让有学到了自己未曾知道的领域。太空中用来测距的装置。
4、感恩同事帮我分析项目情况,让我能进一步有方向地推进项目。
5、感恩领导告诉我人事变动情况,以便我对考勤管理有一个清楚的方向。
6、感恩下班时,同事开车送我到地铁口。
7、感恩老公主动告诉我今晚不回来吃饭。我自己在外吃碗刀削面,简单快捷。
8、感恩早读会,朋友们对我的接纳。
时光

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