2025春季【积极人生】（小龄段）
  第7课  人际关系
日期：4月19日
时间：14：30-17：00

【训练目标】
1. 理解高情商是怎样的，愿意成长为这样的人。
2. 通过对人际关系的了解，激发建设良好的人际关系的意愿和热情。
3. 通过对关系本质的了解，既能建设关系，也能接受其变化。
4. 理解做为学生，要得到家长、老师和同学的喜爱，关键在于自己水平（比如成绩、行为、品格）的提升。


【学习流程】
1. 回顾上周
2. 本周学习
3. 答疑解惑
4. 今日总结

【学习内容】
1. 高情商是什么。生活中高情商的人有哪些？他们是怎么做的？
2.  人际关系
①人际关系是什么？有哪些？
②为什么要建设良好的人际关系？它究竟可以为我们带来什么？
③人际关系的本质？具体怎么理解？生活中如何应用？


【本周家庭支持】
一、
1. 需求、和满足需求
①父母和孩子间：了解和告之彼此最需要对方做什么、怎么做
 ②兄弟姐妹间：彼此最需要对方做什么、怎么做
2. 请记录下来
二、持续学目标和修目标

今天去奶奶家路上我们一起聊了五一假期安排，聊了她们班里一些可以约到家里玩的同学（同班同学里有一个闺蜜，一个最好的朋友，一个好朋友，其他是普通朋友），馨说五一假期同学都回老家和出京玩了，不可能约人来了，只能周末约同学完成独立人格作业了。
又说娜琳休四天，想和娜琳玩3天，5号去姥姥家，我告诉她爸爸上班，所以我们去姥姥家的时间只能安排2-4号，然后让她来决定，她又担心3号周六上课没时间和娜琳玩，我引导她自己去了解是否上课。
到奶奶家后，她首先微信给刘老师和李慧老师确定是否有课，得到休息的答案后，马上又联系小姨，正好娜琳来微信想找姐姐玩，馨就和娜琳说3号去爬山，如果小姨夫去爬山就约早上一起走，如果小姨夫不去爬山就2号来我家住，然后3号一起去爬山，晚上在来我家住。。还告诉娜琳来我家住需要带洗漱用品衣服等等。自己都定妥了就等提前计划路线和准备东西了。
1.下午我们去惠多港，馨给自己准备了3号爬山的自热饭。
2.和奶奶借了望远镜和放大镜，打算爬山的时候观察小动物。
3.在奶奶家给奶奶家花园浇水。
4.晚上到家后马上开始写奥数作业，本来计划昨天在刘老师家写，结果下午去忘记带奥数作业，所以就计划的今天回来写3天的，做到守信用，对自己的学习负责任。
5.下午看电影:龙马精神，看到马和成龙的感情，看到马受伤，哭了好几次，善良的女孩
6.虽然很困依然完成了百词斩和奥数作业