【学习章节】
【感受及运用】今天我把电话手表收起来，庭巵的作业很快写完。写沟通日记的时候，说不知道写什么内容？我让他讲一下在学校和同学聊了什么？有没有和平常不太聊天的同学聊天？他跟我讲了后我告诉他，可以写我们刚才聊的内容。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】庭巵到现在为止，对于沟通日记的内容还不够明确，写的内容都很简单。还需要多引导。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：6:55
        孩子睡觉时间：23:00

6月1日第二次家庭会议21:50~22:15
本周闪光点：
七七：
爸爸：早上出门时间晚了相比以前也没有那么着急
七七：中午没有打断我和爸爸午休，自己画画、写作业
妈妈：1、每天准备早餐食材，即使忘了准备也提醒妈妈准备；2、面对不懂的题，有情绪还是努力去解决；3、自动选择关闭手表的应用功能，让自己成长；4、自己准备钱规划买61的礼物，并感恩妈妈，买了一条手链。
爸爸：
爸爸：没有
七七：爸爸是一个守信用的人
妈妈：爸爸情绪相比以前更稳定，生气的时间更短
爸爸：不知道
七七：遇到事情想办法，相比之前没有那么多抱怨
妈妈：相比以前没有那么执着

需要优化的部分和下周规划
七七：早上早起7点；时间管控，按之前的规划表来做，9:30关灯；周末早上9:30~10:10做作业，出门就把作业带走。
爸爸；学会调整自己，更多接纳七七和妈妈的情绪。
妈妈：每天早上10点前完成每日功课；每天晚上8点半到9点半陪七七洗漱、讲故事等事项。