周六自己安排写作业 语文要画手抄报 让我给她手机她查大熊猫怎么画 后来好长时间过去了 我问她查好了吗 我看她自己拿草稿纸画 跟我说她怎么也画不好 我说慢慢来 你可以的
我把手机拿走了都发烫了 检查了一下 陶除了看画大熊猫的视频 其他的什么都没看 这是很大的进步
后面她休息了 不知道什么时候又坐到书桌前画的 我是听到陶爸说了一句 画的这么好 才知道她已经把大熊猫画出来了 陶拿着没涂熊猫脚的画过来让我看 然后坐我对面涂色 画完了很满意的跟我说都哪里画的好 还想画竹笋什么的……

到了晚上 我问陶这周的家庭作业还没有完成 打算怎么办？不理我 
我说之前说了 没有完成的周日都要补齐 你打算几点完成……没回复

然然5月27日情况
1、事前规划，让然然口头回顾了材料、工具和步骤。

2、外出买菜时还在下雨，然然主动说自己有雨伞愿意分享。全程跟上队伍和大家一起体验完整的买菜过程。

3、制作的过程中，然然做到了安静、专注。全程自己制作，在压模型时，完成一个会主动拿给老师看：丹丹，你看，我这个完不完美？当下给到然然积极的回应。过程中，糖果姐姐有帮助然然，然然表达：糖果姐姐，我爱你。事后积极主动地和大家一起收拾整理。

4、中午睡前，青峰要喝中药，邀请大家看自己喝药，然然很捧场，看到青峰一口喝下去，马上表扬青峰：青峰，你好勇敢哦。

5、制定销售目标时，然然是有自己思考的，两个姐姐定了12个，哥哥定了9个，有人建议然然也定9个，有人建议然然定1个，然然让大家安静，然后宣布自己的目标是6个。

6、外出销售时，然然一直跟在兜兜旁边认真地观察她是如何与客户沟通的。一开始只有兜兜一个人在拜访客户，老师开始鼓励其他小伙伴突破自己去跟客户沟通。然然马上表达：好的，我去试试。姐姐们担心然然不会，一直陪着然然，然然有礼貌地给阿姨打了招呼，兜兜就抢着帮着介绍。然然马上说：我来说，我来说。然然给对方介绍：我们是来卖红薯饼的，这个很健康，这里面有红薯，白芝麻还有白糖....我当时都被然然惊讶到了。兜兜姐姐说的他都记住了，还转化成了自己的语言，表达得还很清楚。

7、然然单独介绍了4个人，同时兜兜姐姐卖出去以后，都是然然拿着老师的手机去收的款，收到钱后会有礼貌地给对方说谢谢。

8、下午总结时，听到哥哥姐姐说赚了多少钱，然然问老师：我赚了多少钱？老师给然然解释要收到了对方的现金或者转帐才叫赚到了钱，然然有些失落，老师马上告诉然然，你今天已经特别厉害了，你是我们团队第二个勇敢去沟通的，老师要给你一个勇气奖，然然马上开心起来。