桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-10:30
今日运动项目+时长：自己安排运动
今日阅读书籍+时长：读书会梵高
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
       上完读书会看见她的输出还是挺有感触的，虽然平时问她啥都是一脸懵的样子，其实她是很有自己的想法的，虽然当下可能说不出来，心里还是会去思考，在某种环境下就会说出来
      持续地去接纳孩子一切所有好的和不好的，道理都懂，但是时间久了做起来还是有点困难
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

今日作息时间：7：20～22：30
今日运动项目+时长：武术
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：赖床发脾气
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
      昨天上规划课前米果因收纳习惯问题，为找不到就在书桌旁的素养本而闹情绪，导致后来上素养课也不愿意开平板，在线上没完成卡壳作业留到线下做，当时也下课了，寻求我辅导，但是就不愿按照我说得退出课堂写作业，我也告知他这样也会影响其他同学学习的，一直在那里僵持坐着，脾气太犟了，导致完成作业后又晚睡。今早闹钟响后起来坐着不动，感觉进入了恶性循环，我们也没催他（内心抓狂），最终吃完饭已过出门时间，爸爸送他也表现不着急（爸爸故意说得你迟到了我都不好意思送你到校门口，就提前了一点距离让他自己走过去的）等他体会迟到后果 。
       
家长今日进步点：忍住没打娃儿
家长明天想提升点：早睡