恩田文化中心未来创造营

第二天活动———家庭作业

作业一：家长按照提问格式观察并分享孩子今日成长点和心得。
1.在今天的活动中，你学到了什么？
①怎么卖书，可以很快的卖出去：去一个很多人的地方，看带孩子的或者有的爷爷奶奶都可以去问问
②成长可以帮助到别人
③怎么使用金额可以让他更加有价值，可以捐给山区的人，种植梭梭树，保护大海，帮助需要的人，帮助国家捐款、帮助其他有困难的人
④要感恩父母祖宗
2.有需要爸爸妈妈帮助的地方吗？
没有
3.家长分享孩子今日的成长点。
①帮助了景尧，书掉了把自己给了景尧
②一直很稳定，跟着组长
③晚上回家分享今日成长，能看到组员们做的好的地方
4.看到孩子今日的表现，请分享你的感受或心得。
一直持续稳定优秀小朋友，非常省心的小朋友，静待花开

今天吃了晚饭就自己去写作业了 又很快就写完了……陶爸说把作业拿给他 听着陶爸给陶陶讲数学……
陶爸让她念英语 陶先拿着英语书过来问我一个单词 我给她念了 过了一会儿她来 让我跟她念对话 她选的人物 我念的过程中知道她先选的那个简单 对话念了一遍 我说我们换过来吧 又换人物念了一遍
刷饭盒收拾书包准备睡觉了……
跟我说明天要早起 我问她早起干什么 她说去学校跟同学聊天……我说你们不是有晨读吗？她又说早上有交作业的……
睡觉前要看一个小朋友做饭的视频 我问家庭作业都完成了吗？她说没有 那我们之前约定了完成了才能看 她说了句烦死了就转过身睡觉……
躺着问我那个做饭的小盆友叫什么 （我也不太记得 我记得是十一还是十元来着）就问她 陶说不记得 我说不记得没关系 现在想一想……
脑子是越用越聪明的 我们需要每天锻炼大脑的（想起上课时陶也想让大脑更聪明就在这个时候说了类似话）她没说话感觉她也是认同的