一、小荷塘5.6记忆力盒子

今天学了什么？
语文：要下雨了，内容是要下雨的时候，动物们会干什么，比如蚂蚁会搬家……
数学：讲单子，自己全对

今天做的好的：
高效作业。
专注
帮姐姐拿东西，虽然没拿到，还是算帮助
今天进步的是：高效，还检查了错误❎
明天想优化的是：守时
今天看到的闪光点：飞鱼，帮助我们
今天想感谢的人：妈妈，虽然要加班，还是来接我了。

二、小禾苗5.6日素养反馈
闪光点：
专注完成作业
止语有进步
没有口算本不是选择不做，而是想办法回去拿，然后继续完成口算
今日老师引导话题：自己认为自己成绩不好
第一☝🏻：引导和植入了信念
我是一个优等生
第二：自己想成绩好，但是没有更好的方法，自己想提升语文，数学，英语的分数；老师和她一对一的沟通，把语文，数学和英语 根据他的情况怎么样先打好基础  和他一起梳理了每周的行动计划  ，给了他时间自己思考，接下来我们可以从哪些行为开始

三、日常记录
每个人都会经历一段经历，至暗时刻，突破之后，已不再一个level，开启闯关游戏。

【家长学习】1️⃣今天本想通过义卖锻炼下财商，开发下左右脑对接，但一件都没卖出[呲牙]但我淘了四本关于孩子方面很有实践意义的书，原来从性格方面也分四种类型，多血质、运动质等。孩儿的视觉学习力还是应该通过些小训练加强下。2️⃣有时搞学习还是忍不住要催催他，但我想想换种表达应该是什么。
【今日行为】1️⃣和好朋友义卖2️⃣看书3️⃣打足球比赛4️⃣主动做三五计划，多度了本英语，第一次听写了下英语单词。5️⃣数学复习了近期错题。6️⃣语文主动自主预习。
【孩子的闪光点】1️⃣主动先读英语2️⃣自主去买东西，买东西很会选择，那是对生命的热爱。3️⃣早上做饭连贯性较强。
【明日优化】做事的目标感。
【作业完成时间与作息】8:20起床，10:00睡觉
【今日阅读】水浒传绘本
【今日运动】踢足球比赛
【自理与家务】做早餐、丢垃圾
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