今日作息时间：7：40～22：00
今日运动项目+时长：武术课1.5小时
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：情绪稳定
今日互动场景：
     昨天早上米果突然想起一项数学试卷未完成。我也提醒他晚上还要参加邻居小伙伴的生日聚会。
我：什么时候完成呢
米：这个很快就能做完的，上午上了兴趣班下午做 。
我：相信你自己会安排好的，但是下午妈妈有事要出去一下，你自己在家完成可以吗
米：没问题
下午五点我回家以为会给我惊喜，结果是惊吓，他一直在拼积木，试卷一点没写
我：我觉得今晚的聚会你不用去了吧。
他立马跑去写，过了一会小朋友又来喊他，还让我别开门，为维护在小伙伴心中的形象，让我隐瞒他在补作业一事，用时15分钟完成了作业。
晚上米果分享了自己与小朋友发生小纠纷时的处理方式
米：别人在发火时对我说一句话时，我就要温和地对他说然后呢，等他再说一句时，我又说然后呢，一直就说然后呢，这样子我们就不会争吵生气了 [偷笑]
自从参加素养营后，他在情绪控制方面进步显著，不再像以前因他人未遵守游戏规则就发火。
家长今日进步点：
家长明天想提升点：情绪稳定

今天吃了晚饭就自己去写作业了 又很快就写完了……陶爸说把作业拿给他 听着陶爸给陶陶讲数学……
陶爸让她念英语 陶先拿着英语书过来问我一个单词 我给她念了 过了一会儿她来 让我跟她念对话 她选的人物 我念的过程中知道她先选的那个简单 对话念了一遍 我说我们换过来吧 又换人物念了一遍
刷饭盒收拾书包准备睡觉了……
跟我说明天要早起 我问她早起干什么 她说去学校跟同学聊天……我说你们不是有晨读吗？她又说早上有交作业的……
睡觉前要看一个小朋友做饭的视频 我问家庭作业都完成了吗？她说没有 那我们之前约定了完成了才能看 她说了句烦死了就转过身睡觉……
躺着问我那个做饭的小盆友叫什么 （我也不太记得 我记得是十一还是十元来着）就问她 陶说不记得 我说不记得没关系 现在想一想……
脑子是越用越聪明的 我们需要每天锻炼大脑的（想起上课时陶也想让大脑更聪明就在这个时候说了类似话）她没说话感觉她也是认同的