【学习章节】
【感受及运用】今天从台湾回厦门，到家后各自整理自己的行李箱。庭巵让我关注班级群里的信息，老师发的信息要及时告诉他。晚上问我会不会制作视频，我说会，但要你提供素材。回答说要想一想找哪些作为素材。因为英语老师要求利用五一假期制作一个游玩的英文解说视频。他看了好几个同学的视频觉得不满意，后面看看他想做成怎样的视频吧。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】知道参考别人的内容来规划自己的目标。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：7:30
        孩子睡觉时间：23:00

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8：30-22：30
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：自己阅读
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗内裤
今日家务项目：洗了自己的碗筷
今日孝敬感恩：
今日进步点：虽然是星期天，早上起床还是很快
今日互动场景：
中午不想去练字，结果吃完午饭还是开开心心地去了。上了一节后，爸爸就接到七七电话，说今天练得好，老师让提前下了，还问问我们在哪，她自己下楼来找我们，还不让我我们去接。 
妈妈下车等七七，七七应该是遇见妈妈后就给妈妈说了其他小朋友非要和她换丙烯马克笔的事情，她自己不愿意也还是换给对方了，让妈妈重新再买。一路上跟她梳理，自己原本就愿意的话，就开心接受；如果自己不愿意，就清楚表达给对方，最后七七决定找小朋友要回马克笔