然然今日情况：

1、体能课时然然一方面有些情绪，一方面因为感冒，不想运动，青峰哥哥提出想跑步，就让然然和哥哥一起跑步玩。

2、本期所学古诗，然然大部份都会背。

3、诵读《大学》，然然安静地坐在旁边听，偶尔会跟读

4、数学课，然然玩1-10的数与数量的配对游戏。

5、绘本时间，陪着孩子读了两本小羊上山。

6、午休结束，让值日生然然给大家分配蔬菜干，口袋打不开，自己去拿剪刀开袋。把所有的蔬菜干平均分配给每个人，中途姐姐提出分得不公平的时候，然然会马上想办法调整。

7、下午大扫除，然然和兜兜姐姐分到一组。然然认真收拾好自己的柜子后，协助姐姐整理教室，会主动问兜兜，需要我做什么。交给然然的每一个任务，孩子都会认真去完成。

8、做手工时，提出需要老师陪着，老师引导然然自己看图纸，自己拿零件进行拼装。然然看图纸的能力棒棒地，能准确地找出每步所需零件。

9、自由活动时间，然然和老师一起玩对对碰，然然玩得很认真也很开心，然然的视觉分辨能力棒棒的。

大家都在学习的时间 陶吃完饭做美术作业 让我给打下手（哈哈陶总给分配任务了）让我给她把纸绳儿扶着做草地 然后自己又做了太阳 做完就收起来了
我：语文 数学 英语的作业该完成了
陶：我不想写
我：我们之前说过 火车票买的晚 大家都写作时你也要写的 我把你英语书都带来了
陶：是你要给我拿的
我：……
我们念一段英语课文 我把英语书拿了出来
陶：
念对话 有不会念的单词 念会后 分角色对话 最后把中文意思弄明白

火车上也继续拿出美术手工来做……
我：真正的草地和山不是那么整齐的吧
陶：老师要整齐的我才能得高分
我：哦 是为了符合老师的标准得高分呀 现实的风景是这么整齐吗？
陶：不是啊