5.22.素养营之牛牛

今天有两个点值得特别说一说

1.
写了目标规划，问了数学作业，就开始看书。老师正准备观察一下，检查他的作业。

结果孩子自己放下书，马上开始做作业（看样子开始忘记了，后来想起来了。）

2.
还有十多分钟下课，我引导孩子们一些事情。

接着还有10分钟时，完成训练的孩子们就期待得提前下课的奖励。

但牛牛不像以前，匆匆忙忙，完笔、收书包，而是继续写。

后来特别肯定了孩子，植入了信念。感觉到牛牛也很开心。

今日作息时间：7：30～21：40
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：自己看书
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
按照计划午饭后高效完成作业，然后约伙伴做粽子馒头。结果吃了饭还是提醒了才读绘本，听写，口算。完成后3点半，他说我先给他们打电话，就去买面粉，结果2个小伙伴都没接电话，打手表也关机。我以为他不做了，出去了一趟回来看到他把面粉买回来了，这次没有原味，就买点玉米自发粉（不想买原味的没发酵要等很久）
打算做绿色的面粉当粽子皮，白色的当粽肉。结果没有买菠菜，想用冰箱剩余的绿色南瓜叶打烂代替汁。我建议换一种，因为那个茎叶有毛毛打的汁不能喝。
后来就找了豆沙馅和红豆出来。我太困了去眯了一哈，出来看到他使劲揉面，请我帮忙揉一下，我帮他抬了小板凳踩着，他说这样轻松多了。
后来还包了红豆在里面，我问他馒头煮几分钟，他说12分钟。据我经验红豆要煮20多分钟才熟。他说那我多煮一会儿。（我该止语）后来就没有包在里面，在表面装饰用了几颗。

馒头蒸了15分钟。今早吃的时候，我吃到里面那个红豆了，脆生的，忘记给他看了。

下次再帮助优化事前准备，事后总结过程。
家长今日进步点：多看闪光点
家长明天想提升点：情绪稳定