今日作息时间：7:00—21：45
今日运动项目+时长：骑车回家
今日阅读书籍+时长：杂志
今日情绪状态：良好
今日自理项目：洗漱
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
昨天规划时，提醒他今天考试语文可以复习，他不要，想写刚学完的6单元题。下课整理时把之前的题单和听写单元试卷找出来，发现还是要复习一下错别字。计划跳完绳洗漱后再复习，结果洗漱后还是在看书。说明天要早20分钟到校,所以早点睡，明天早20分钟起来复习。结果今天早上起来看了2.3张就看其他书了。
家长今日进步点：稳住情绪（下雨哥哥不想穿雨衣也不想带个帽子，因为雨大有点担心，有点生气，最后让他自己承担结果，自己选择）
家长明天想提升的：

关鑫

1.在今天的活动中，你学到了什么?
一句印象深刻的话：
没有想不想，只有愿不愿~
2.有需要爸爸妈妈帮助的地方吗?
没有
3.家长分享孩子今日的成长点。
①帮助组长算账
②看到了不同人身上的优点
阿作姐姐随时拍照记录，随时反馈组员情况
空闲时间听歌都是英文歌，很会学习
小朋友（名字忘了）卖书很厉害
李sir预判了自己坐公交车回去。
辰辰和另一个小朋友凑钱给姐姐坐公交车
③把自己安排的很好，带上作业写作业。
购买自己做晚餐的食材，给自己和弟弟做了美味的美食。吃完后桌子收拾干净。
④回家看到妈妈不舒服，很贴心给弟弟说不要打扰妈妈休息。
⑤优化明天怎样更好的照顾好自己，带防晒霜，公交卡。
4.看到孩子今日的表现，请分享你的感受或心得。
从抗拒参加到愿意参与其中，还能用自己的方式溶入并观察，学习到不同人身上的优点，太棒啦[强]~都是很好的体验。