5.22.素养营之牛牛

今天有两个点值得特别说一说

1.
写了目标规划，问了数学作业，就开始看书。老师正准备观察一下，检查他的作业。

结果孩子自己放下书，马上开始做作业（看样子开始忘记了，后来想起来了。）

2.
还有十多分钟下课，我引导孩子们一些事情。

接着还有10分钟时，完成训练的孩子们就期待得提前下课的奖励。

但牛牛不像以前，匆匆忙忙，完笔、收书包，而是继续写。

后来特别肯定了孩子，植入了信念。感觉到牛牛也很开心。

今日学习：创伤是以“小孩意识”为出发点，我们大人现在看来很多事都是小事，但在我们小时候，都会觉得是大事，会形成创伤。身为小孩，每天要听多少个“不能”“不行”“不可以”，而这每一个“不”都在提醒我们自己有多坏。我们来到这个世界的目的，就是为了治疗创伤而来，也是早在我们出生之前就计划好了的。
       今天做得好的是早起参加读书会，静坐，诵读，练字，打扫卫生。
        今天需要提升的是在家务中还要再帮帮妈妈。
         今天看到儿子的闪光点，负责任：自己复习地理生物；守时：放下手机去睡午觉，自己去上课，洗碗行动力强。
      今日觉察：做到了尊重儿子的决定，他的事情他能管好。
       感恩日记：
       感恩早读会的小伙伴一起冥想一起阅读一起分享，让我安全地真实地呈现自己。
       感恩妈妈为我们做的早饭准备，为我们做午饭和晚饭。
        感恩儿子为我们洗碗。
        感恩林先生陪儿子聊天。
        感恩王教练给孩子们上体能课。
        感恩老板娘给我选衣服，让我能真实地毫无压力地试衣服，做选择。