今日作息时间：7：20～10：30
今日运动项目+时长：乒乓1小时
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       米果在上线上课前因玩游戏没遵守与爸爸先完成部分作业的约定，产生情绪且未及时进教室。下课后完成“我想说”时（讨论主题时，应该有为难情绪）因第二天要外出玩，主动提出等游玩后写感受，已约定好周六回家后完成。当晚复盘最近几天作业完成较晚的问题时，他提到有个同学在学校利用课间休息完成全部作业，提出自己可以利用中休时间写作业，以便挤出更多时间阅读，他知道自己的短板就是阅读板块，我也对他的想法表示赞同并鼓励，但是也意识到想法虽好，但执行存在难度 
家长今日进步点：
家长明天想提升点：情绪稳定

嘉恒早就想参加跳骚市场，听说学校安排五年级的学生准备商品，其他年级来买……昨天中午我们娘俩牺牲了午休的时间，准备了基本的物料。
但是，正当今天早上起个大早，准备就绪根据啊