今日作息时间：7：20—22：00
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
我们外出聚餐，留她自己在家上课，她请弟弟陪，弟弟留下来陪她。明天要跟婆婆旅游。回来时，看她已经把明天出行的行李收拾好了。她说还把作业都带起了。我说：不错，这次还记得带了作业。那什么时候做呢？她说：他们喝茶我就做作业。我说：好，你自己安排好你学习时间。要是不好玩儿该怎么办？（以前出去，不好玩儿就要发脾气，先问一句）她说：有依依妹妹在，我和她玩儿，应该还是好玩儿。我说：不好玩儿，可以带本课外书去看嘛。她不愿意。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

恩田文化中心未来创造营

第二天活动———家庭作业

作业一：家长按照提问格式观察并分享孩子今日成长点和心得。
1.在今天的活动中，你学到了什么？
①怎么卖书，可以很快的卖出去：去一个很多人的地方，看带孩子的或者有的爷爷奶奶都可以去问问
②成长可以帮助到别人
③怎么使用金额可以让他更加有价值，可以捐给山区的人，种植梭梭树，保护大海，帮助需要的人，帮助国家捐款、帮助其他有困难的人
④要感恩父母祖宗
2.有需要爸爸妈妈帮助的地方吗？
没有
3.家长分享孩子今日的成长点。
①帮助了景尧，书掉了把自己给了景尧
②一直很稳定，跟着组长
③晚上回家分享今日成长，能看到组员们做的好的地方
4.看到孩子今日的表现，请分享你的感受或心得。
一直持续稳定优秀小朋友，非常省心的小朋友，静待花开