【学习章节】
【感受及运用】按计划庭巵今天完成梦倩老师布置的作业，煮一道新菜给爸爸妈妈吃，庭巵打算煮凉拌黄瓜虾仁鸡蛋。
厦门这里网络上买菜的服务做得非常好，在APP下单后，大约30分钟左右就能把新鲜的菜拿到手里。我在庭巵放学前一个小时拿到了食材，其中有活虾。
庭巵回来后看到装活虾的密封袋里没有一点水，里面只是充了氧气，过去了一个小时，虾子还是活蹦乱跳的。亲眼见证了没有水只有氧气虾子也是能活得很久的。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】通过现实生活让孩子亲眼见证到书本上看到的知识。通过自己动手了解到做凉拌菜最主要的是酱汁地调配。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：6:55
        孩子睡觉时间：23:00

桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-10:00
今日运动项目+时长:学校
今日阅读书籍+时长：博物
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
      下午请假去医院看牙，顺便去把脚底板长的包做了冷冻处理，过程有点痛还是坚持下来了，回家后完成了数学视频和练习册，做练习册时最后一道题有点难，就在那里说不会，我：你多思考下。菲菲：我思考了还是不知道。我估计她就没认真看，她叫我很多次，我过去后引导她，她又不耐烦，我说了一些后，就走开了，她就在那里闹，闹着做完后叫我用红笔给她批改，我当时没给她批改，又开始闹，然后马上又开始上素养，素养下课后，我看她课上的规划，发现书包里还有数学没改错，问她为什么没做，她说搞忘了，然后把作业补了，口算做了，口算越来越快她很开心，后面跟我道歉妈妈讲题时不应该不耐烦发脾气
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制