1.在今天的活动中，你学到了什么?
今天活动中需要成长的地方是：表达不够清晰，不认字。圆圆访了20多次书卖出去，从中学到了多拜访。
2.有需要爸爸妈妈帮助的地方吗?
需要妈妈买一本好父母就是投资家
3.家长分享孩子今日的成长点。
孩子今天下午跟妈妈分享了成长经典：小事不做大事难成 。
4.看到孩子今日的表现，请分享你的感受或心得。
（1）点点你向陌生人拜访了7次，妈妈为你点赞。
（2）你鼓起勇气参加了这次创业营活动，你是一个知难而进好孩子。
（3）点点妈妈相信你，多参加活动，你会越挫越勇，你的表达会越来越清晰，也会认识更多的字。

以上提问请家长引导以下信念方向(强化正面引导)：
1.我是一个守时的人
2.我是一个守信用的人
3.我是一个负责作的人
4.我是一个创造价值的人

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:10~21:40
今日运动项目+时长：2km
今日阅读书籍+时长：小狗钱钱20分钟
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗盘子、擦餐桌、收拾书桌
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：能自主开始洗漱听故事流程
今日互动场景：
       早上七七起床晚，上车问我能不能在保证安全的前提下开快一点，我说好的，最后确实也达成了守时到校的目标。
	   下午接到七七，我问七七晚上想吃什么，给七七提供了3个选项，七七选择了意面，然后说吃意面就要搞快一点，回家又想着和同学发信息说参加书法比赛，我提醒七七说吃意面我们需要预留40分钟。七七不理解，还有微辞，我：你现在可以继续，我是给你一个建议。七七听完就行动起来，跑完步之后，七七问我为什么要留40分钟，我：煮意面大概是15-20分钟，还要吃，吃完还要洗盘子，40分钟是预估时间，如果可以最好再多预留一些时间，这样不紧张。之后七七按我说的40分钟的来规划，最后守时上课，并在素养课上完成作业，补了昨天的作业，下课也收拾得很快，还让我看她的进步，把书桌整理得好干净啊。很快洗漱完，还听了故事。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：