桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-10:30
今日运动项目+时长：自由安排
今日阅读书籍+时长：丁丁历险记
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
   参加朋友婚礼，在车上听小美满，看见歌词写的好好，一边学，一边跳舞，到酒店后，我把东西拿出来整理，自己主动把行李整理好，把东西放在合适的位置，晚上去到一个广场，广场上有座山，跳了下广场舞，菲菲有点不敢跳，叫我录下来回去跳😂，我想让她大胆一点，我也跟着跳，最后她还是小跳了下，爬了下小山运动了下，在台阶上自己跳的憨杂劲😂，我先带她回了酒店，在酒店把数学作业完成了
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

周三不上延时课4:00放学 
我问问熙熙英语课怎么扣分了 
老师针对我 说过程 （上课地上有纸 熙熙捡起来 老师扣分）如果有劳动纠察看到了 要扣分 就没有流动红旗了
踩脑动力   我说 熙熙是一个负责的孩子 为班级服务 你的动机是很好 那你想一想 如何处理的更好 做了好事 又不扣分 又让老师知道你是一个负责的人 
我快速的捡起来 穿在衣服里 或者课桌里 老师扣分就扣分 下课去找老师 让老师知道 把分加回来 
我又问 语文怎么扣分 不做作业 啥子事  
熙熙说 好难了 没有做 等着老师讲 听老师的思路 
我说 熙熙你要自己试着去思考  怎么想的就怎么写 
不管答案对不对 都要写 
熙熙 数学很简单 我很喜欢数学老师 他天天表扬我 
我们班的思维题很多时候 都是我去讲 他们做不来 
数学就9个数字 8个符号 加减乘除 
语文好多字 好多问题 
踩脑动力 熙熙你作文都写的那么好 你说简单不简单 阅读题就跟你一样 你是怎么感情 作者就是怎么感情