桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:10-21:40
今日运动项目+时长：跳绳300+
今日阅读书籍+时长：边界感
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：感恩我给了建议
今日进步点：今天感恩了妈妈
今日互动场景：
    下午接七七，忘了带检查清单，想起昨天拍了照，我翻出照片给七七看，七七自己对照检查，没带的就回教室拿。
     回家就出门跳绳，6点回家，我告诉七七昨天她说要检查规划本写完没有，之后就没有拍照，我确认她听到后，就没有再说了，七七也让我不要打扰她，直到6点20才开始吃饭，七七说马上要到时间了怎么办？我：昨天写语文题单的时候，马上也要到时间了，当下你是担心到时间了做不完还是努力的去做？七七：努力去做。我：那现在也是一样的。然后七七就继续吃饭，并加快了速度。
下素养继续按清单检查，到约定洗漱时间，我提醒了七七一次，但七七迟迟未行动，我再问了一下七七的规划，七七说9点开始洗漱。我：9点我有个闹钟，手机会响。到9点手机响，我就说9点了。七七就说哦哦，然后开始洗漱，做完所有事情，讲故事关灯睡觉。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

【学习章节】
【感受及运用】庭巵回家后说要用手机给班主任发消息，问他想给老师发什么，他说反应今天在学校发生的一些事情。等他发完消息后，我看了一下事情发生的过程，大概是这样的。
起因：语文老师说没有交作业的同学不发特色餐票，由科代表统计。中午的时候按照课代表的名单发了餐票，吃饭的时候有个叫曾梓晨的同学找庭巵要餐票，这位曾同学不在课代表给的名单上，庭巵找课代表确认结果，课代表的回复是不清楚这位曾同学交了没有。后来曾同学去拿了特色餐，换座位坐在了庭巵用餐的对面。
过程：1. 曾梓晨坐在庭巵对面一直骂一些侮辱他的话，比如“死兵王”之类的。还带着涂俊杰，施嘉泷，杨绵涛3位一起骂庭巵。庭巵进行了反驳，但是一个人的力量和四个人的力量实在悬殊。
2.  晚自习下课后，杨绵涛和施嘉泷相互用杯子泼水，装作不小心的样子，把水泼到了庭巵身上。庭巵也有进行躲闪，但还是被泼到了。
3. 庭巵跟老师表明了，他害怕。
结果：庭巵向班主任发消息反映今天发生的事。班主任的回复是她会处理这件事情。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的表现】在学校遇到让他感到害怕的事情，跟班主任反应情况。
【情绪与状态】情绪低落

🌻：孩子起床时间：7:00
        孩子睡觉时间：23:00