🌻家长今日学习收获：日行一善 
🌻家长今日进步：止语 肯定 看到需求

🌻 孩子今日作息：7：15～9：25
🌻孩子运动时长：
🌻孩子阅读时长：10分钟
🌻孩子情绪状态：开心 
🌻孩子自理项目：刷饭盆筷子 
🌻孩子家务项目：洗衣机洗衣服
🌻孩子今日进步：坚持自己独立完成作业 没有看视频

🌻今日互动记录：
吃晚饭
陶：妈妈你的梦想是什么？
我：心里惊讶了 
我呀 我得好好想想 未来的健康和事业
陶：我觉得你的梦想是减肥
我：啊哈哈 我其实就是最近胖了 以前也不肥（心里盘算着 要不我就把这个短期的瘦身计划当梦想画出来 陶也能理解和看的到）
陶：爸你的梦想是什么
陶爸：多挣钱 早退休
陶：你可别退休 你还是去返聘吧 
陶爸：我盯着你吧
…………
陶：我的梦想是考军事院校
我：哇～
陶：刘杰老师说哈工大和西工大是
我：我知道带国防和解放军的名字的是军事相关的大学

看陶写作业了 我过去问问 
陶：怎么我一写作业 你就问这问那
我：……我就走了 咱也不问 咱也不看
陶：一会儿跑过来给我看她抄的语文古诗 在学校老师让我们超的
我：那么多首诗都写上了呀……不错
陶：还有一首和日积月累
我：哦……
咱也不问了 她让我看啥我就看啥吧

陶：让我蒙上被子说话 我明天想请假
我：为啥呀
陶：我想睡觉
我：那早睡
陶：我作业还没写完
我：那困了睡吧 作业没写完我跟老师说下 回来补上 明天的课不能不上
陶：走了 有点生气 扑扑的两下
我：我没理她

9点多就睡了 没写成功日记也没写养蚕日记

🌻明日需要调整的是：怎么让她回来休息会儿就写作业 而不是玩儿够了才开始
这两天都9点半前就睡了 
说不让看林呱呱 也就不看了

【家长学习】又见缝插针学习了脑动力章节，昨晚及时给老公沟通了学到的收获，今日又陪母亲散步，给她分享。今天我买了一颗桑葚树，我们吃果，蚕吃叶，感觉自己很有趣。
【今日行为】作业做得较久，主动下楼跑步，晚上睡觉一起讨论了一下大脑。
【孩子的闪光点】1️⃣能较为认真的做作业2️⃣在倒完洗脚水忘挂开脚帕，我指了下他立马反应过来，立马实施。3️⃣当指出今天作息有点晚，我之前和他的约定先学后玩好像打破了。他马上不太耐烦的解释今天数学有几道题有点难，我给他说没事，明天妈妈陪你，又来分配下晚上时间。他平和的接受，看得出来想变好。4️⃣上床关灯后发现还没盖被子，太黑看不见，自己起来开灯，发现插座开关没开，都自主按开，盖好被子后很开心，我在旁边默默陪伴＋微笑。5️⃣刷牙更注重手反过来刷右侧。6️⃣等我的时候能自己看几页书。
【明日优化】作息时间安排，洗漱完收拾的顺序，上床睡觉前的准备工作。
【作业完成时间与作息】今有足球训练，18:40到家，19:05吃完饭，家长报时后主动作业。19:05-19:30，做语文，找描写人物的文章，并打卡。19:30-20:50做数学（今天量有点大）。20:50-21:20主动想楼下运动，跑步＋散步。21:20-21:40数学改错，和爸爸探讨一道难题及一个综合题。21:45_21:50完成三五计划之一，数学口算。21:50-22:00自己收拾书包。22:00-22:05我与孩子认真沟通5分钟，指出他作息时间今天有点晚了，妈妈觉得不太OK，明天再来一次希望有进步。22:05-22:15洗漱。22:15-22:25自己关灯、整理被子，开心的和妈妈聊了一小会儿天。
【今日阅读】上床自主看了5分钟书
【今日运动】体育课，足球晚训，夜晚楼下跑步散步
【自理与家务】睡前准备，接水洗漱等完全自己来（以前会叫我帮他接水）。

请用“种福田时光树”完成打卡，每天晚上12:00前发给我[玫瑰]