今日作息时间：
7：40～22：30
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：15分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
      昨天米果在学校与同学约定好做完作业去公园玩（当时我没同意 他有情绪  担心他不上素养课，我又答应他向翠微老师申请提前10分钟下课）后来他向翠微老师请假未获同意后发脾气，经过沟通回到了教室。下课仍想出去玩，爸爸和他也约定好9点10分回家洗漱，结果回家米果又提出打羽毛球，爸爸没守住边界又陪他打羽毛球，后来米果又想延长时间，两人发生争议都不开心，我又去调解，直接指出是他俩都有错 打羽毛球是违反了9点10分回家洗漱的约定，他也表示认可。反思：发现孩子和家长在边界感设定与遵守上均存在问题，今后一定要改进 。
家长今日进步点：止语
家长明天想提升点：情绪稳定

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7：30—21：30
今日运动项目+时长：外出皮划艇1个照片左右
今日阅读书籍+时长：自主安排
今日情绪状态：稳定
今日进步：6.1准备出去游玩，对于6.2日的安排，孩子们的安排是上午把没有做完的作业完成，哥哥中午网课，弟弟去理发，然后一起去打乒乓球。
在咖啡馆等喝的，若宸看见一个空的圆高凳子坐了上去，唐振熙也想坐，若宸不同意，唐振熙就打了一拳若宸，若宸就下来了，便把凳子一起搬到旁边，唐振熙见状没有给他让凳子，就用拳头一直打若宸背，若宸就被打毛，两人就在咖啡馆打起来了。后面若宸就说了脏话骂了唐振熙两句，打的更凶了，爸爸见状很生气，把两人拉开，到咖啡馆外，一人打了一下。上面的状况都是两人描述的，因为我在排队。后面给孩子们疏通，若宸坐的凳子可以根据自己的意愿不分享给唐振熙，但是在弟弟打你的情况下，不能说脏话，说脏话是错误的。唐振熙不能因为不给你让凳子，就打人，有情绪不能通过打人来解决。