桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7：00—21：30
今日运动项目+时长：游泳1.5小时
今日阅读书籍+时长：自己看书
今日情绪状态：稳定
今日进步：调佐料凉拌猪蹄

昨天上午游泳请教练录了视频。
我：哇，我收到教练的视频了，今天游了1分40秒，速度又提升了2秒哦，咋那么厉害
他：我刚开始的时候还有点没打直，后来就很直
我：那你意思是自己还有进步空间哦
他：下次可以多埋下去，一直打直
我：你觉得为什么你现在可以打直的时间越来越多呢
他：因为练习的多
我：嗯，这是你去行为，不想去还是去了，坚持的结果。
下午自由安排写作业，晚上出去玩的时间少，计划本周六早上起来就写完作业。周天下午就不在家写作业去水上乐园玩。

【学习章节】
【感受及运用】今天庭巵说班主任要他问一下，我有没有和陈同学的家长说过某些孩子缺爱之类的话。我跟庭巵说我没有讲过这种话，并且把我和陈同学的家长聊天记录给庭巵看。庭巵看完过后确认了我没讲过，之后发消息给班主任说明。
过了一会儿班主任打电话给我，我也和班主任讲我没有说过，并且和班主任了解是怎么回事？
班上有位陈同学说我和他的家长说过某些孩子缺爱这种话，他听到了，班上就出现了这种话。我回答班主任，我对这个孩子的家庭情况并不了解，所以我不会对他的家庭说一些什么话；还有班主任说过不可以把孩子的情况透露给其他人，我也遵守了，并没有透露；还有庭巵看过我和陈同学家长的对话信息，里面也没有。班主任说情况了解了，结束了通话。
大约半小时后，我拨通了班主任的电话，跟她说了我对这件事情的看法，有三点：
1. 证据
2. 混淆边界、缺乏边界
3. 学生的重心偏离
班主任认可我的看法。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的表现】
【情绪与状态】情绪稍微稳定，仍然有点发呆

🌻：孩子起床时间：6:55
        孩子睡觉时间：23:00