【学习章节】
【感受及运用】今天上午还是整理时间，庭巵整理完伯伯的书桌后想玩一会游戏，和他约定一个小时时间，我整理客房需要他帮忙的时候，他会过来帮忙。吴爸爸带弟弟看牙医。到了约定时间提醒庭巵，他就退出游戏去写作业。下午一起去医院看阿嬷。
晚上回家弟弟想看电视，我和吴爸爸都不同意，问他今天计划的作业写完没有？弟弟有点情绪。等他写完作业后才开电视。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】懂得在自己规划的时间和家长规划的固定时间中找空余时间来利用这些空闲写作业。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：9:00
        孩子睡觉时间：23:00

今日作息时间：7：05—21：35
今日运动项目+时长：骑车两圈，摸高跳100
今日阅读书籍+时长：自己看书+讲《小狗钱钱》
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
今天下课后第一时间收拾桌面拍照，又去跳完绳，洗漱完毕就讲故事。我说今天你被表扬了，默写句子全对，我在群里看到你学号了。不过拍照的图片没有找到你的本子，他看了看，认出来自己的本子。问他开心不，点头。这说明你上课认真听讲了，记住老师讲的内容。每天坚持5分钟控笔练习，字也有进步了。这就是认真和坚持的效果。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：