《父母心学》续费一个月
除了共修以外，让自己继续学习《父母心学》，保持学习和觉知的状态。
今天在听课过程中，对左右脑对接、意识反馈、过程控制的逻辑有了更深的觉察。在陪伴女儿的过程中，我明白为什么老师之前说过的不要介入孩子具体的学习中，由她自己列计划、执行计划、计算时间，在一次次由她自己做的过程中，自己会有体会、有思考的机会、有自己支配的自由空间。
我也明白了左右脑对接需要给到孩子思考的时间，而不是充斥着各种活动、各种学科类补习。她需要真实的去体验、去经历她的成长，我的包办代替一块里面就包含着为她整理错题，安排她要如何复习。这个点我意识到自己做的不对，对她独立人格的塑造没有帮助，反而是阻碍。
我虽然相比之前心态放松了不少，但是在做的过程还是有偏差，我做的和我的目标不一致。
我记录时间，负责用名词+动词+数据说话，列好自己的计划、执行计划，尽快调整，功在平时！

1.放假后第一天上学，馨馨能早早就起床去洗漱，自主完成信念打卡，和百词斩背单词10个。
2.七点四十五分出发去学校，比之前还早五到十分钟
3.晚上和爸爸回来以后，爸爸教她玩三国杀，我到家六点十五分，爸爸去做饭了，她还在研究琢磨🤔，爱思考的小姑娘
4.家庭作业都在素养班没拿回来，学校作业都在学校完成了，所以爸爸接回来以后除了玩，学习的事情一样也没做，我到家后问她作业，她说今天作业都写完了，后来自己去写明天的语文和英语作业，又做了明天的预习。我让她按照素养的家庭作业在家完成类似的，英语背两篇课文，数学写奥数班发的计算，语文写阅读理解。她写完学校明天的作业以后八点半了，背英语课文时就开始畏难有情绪的哭，说太难了，我让爸爸过去陪了她一会儿，还在闹情绪说不会背，爸爸让她多读几遍，背一半。我没进屋，听见她的情绪慢慢好了，开始认真背。过了一会儿和我说背完了，让我检查，期间发现自己背错或者不会的时候，还是情绪不稳，急躁，我就静静听她背。背过以后，我翻开下一课让她背，并允许她看着中文去背英语，五分钟不到一篇课文就背完了，我赶紧表扬:馨馨，这篇课文用了四分钟就背下来了，你看，你学习态度认真起来以后背的多快。
我要求她写的语文阅读理解和数学计算没时间写了，也确实没有提前约定，我让她明天写并且把今天没写的补上。看明天能不能做到自律自觉了。