这几天馨馨起床都很自觉，都是叫一次就自己起床了，晚上熄灯闹钟响以后也能自觉合上书，戴上牙套，上床睡觉。作息越来越规律。
     晚上八点四十到家，回来告诉我，今天把所有作业都完成了，包括今天的和五一假期的作业，准备把奥数作业留在明天去刘老师家完成。
     和我商量，五一想约娜琳来家里住，想有一天和娜琳一起去爬山，我和她说:五一前两天我和爸爸安排的去奶奶和姥姥家，其余三天的行程都由她来安排，想约娜琳来家里需要问小姨，可以自己去和小姨沟通商量。
    五一期间的外出都要让馨馨安排，争取能用到完整的过程控制逻辑，多让她拿主意。
     闪光点:
1.早上自觉完成百词斩10个词
2.自觉完成信念打卡
3.睡前看课外书20分钟（会飞的教室）
4.高效完成所有作业
5.明天运动会，计划好早起后的时间安排
6.晚上到家第一件事就读了英语课文，然后才去和小灵儿玩
晚上10.10睡着

【家长学习】情感、夫妻关系、创造力、四种类型，慢慢开始察觉孩子是哪种或哪几种类型，察觉到自己是老虎＋猫头鹰型，老虎型比重较大。
【今日行为】1️⃣早上起来做饭，（做事目标感非常不强），放好蒸蛋碗，打完第一碗牛奶，也没拿出来，而在那耍球体迷宫，孩子做事我中途干预了，👩你看看还有几分钟我们就要走了，我肚子好饿，等你哦。👦：哎呀我不做了。👩：妈妈看到你有些不开心（情绪翻译）。后来反思，我不应该中途干预，而是他面临后果后需要自行承担责任，自我反思。2️⃣最有意思的是和孩子去眉山摘枇杷。训练了内感官，我们听到了布谷鸟叫，看到了不同叶子的形状颜色，闭眼摸了摸，空空在田野里捞“人参”，在干草堆里造房子、打仗、办客，摘枇杷、摘扯竹心。
【孩子的闪光点】1.早上起床还是积极的愿意做早饭。2.在草堆里尽情创意，我两对视的那一霎那他是非常开心的。3.在车上饶有兴趣地看书。4.有三块饼干，主动分一块给爸爸，说爸爸开车辛苦了。
【明日优化】意识反馈、快乐按钮
【作业完成时间与作息】今天没做作业，7:30起床，10：00到家睡觉。
【今日阅读】《不可思议的事件》
【今日运动】摘枇杷
【自理与家务】做早饭
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