桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15- 9:40
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：回家时菲菲先上楼，家里没人，下来找我，看见我在打工作电话，虽然有点点情绪，还是耐心等待妈妈
今日互动场景：
       写字下课后，问她今天感觉咋样，她说很好，我：老师发了个照片给妈妈，说你今天练的横线书写，写的很整齐。晚上下了素养，自己把以前一年级给她买的练习册（从没做过）拿出来看，一边自言自语好简单，一边说我知道这个是什么，我心想她这是太阳从西边出来了，自己主动看数学练习册😂
总结：1.继续增强菲菲力量感，老师说的有些话暂时需要转化下给她说，等在学校力量感上来
          2.每天课外和素养时间利用好，继续之前的做表格，学习内容做好紧凑的安排，每一个节点需要提醒和监督
          3.安排好自己的时间，素养下课后，要空出时间带菲菲做总结，当日事当日毕
          4.解决用平板的问题
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

今日作息时间：7：30—22：30
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：认真抄错题，耐心讲错题。
今日互动场景：
放学回来，对我说：妈妈，我这次数学又没考好。我都觉得简单，但就是考不好，怎么才能考好嘛？我说：吃了饭我拍一个今天的试卷看一看。吃饭时，我对爸爸说：你女现在有想提升数学的意识了，有进步了。来，传授一下学好数学的经验。爸爸说：把错题认真抄在错题本上，隔一周再拿出来练习一遍。考试时，只看错题本，一定要把每到错题搞懂，其它啥子都可以不管，我以前就这么学的。你先去试一试吧。听了爸爸的话，认真去抄写错题。中途下课都没出来，一直在写。
下课后，把抄的错题拿给我看，说：妈妈，你看我抄得工整不？我说：还可以，看来这次是认真抄了的。她说老师只订正了后面的大题，前面的基础知识没订正，自己重新做了，有一道题不会，写在最后面的。我看了看，基础知识也忘了，拿去问爸爸，爸爸看一眼就说出了答案。女儿听了，还没反应过来。我说：你看你还写在下面的，倒数相乘等于1，你再想想。分子相乘等于1了，那分母呢？女儿笑一笑说：哦，晓得了。我又带着她，把刚才抄的错题让她给我讲了讲思路。我用一道题，给她提了不同的问题，让她思考算出。还是认真思考，算出来了。我说：这次学习态度很端正，积极思考，没有不耐烦。就保持这个学习态度，你肯定会学得好的。时间不早了，剩下的错题，你明天再讲给我听。在学习上，你觉得我们这样关心你，你感受怎么样？她说：感受很好。我说：你还需要我们怎么支持你？她说：给点巴巴掌。我使劲地拍了几下。她哈哈大笑。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：