250224/1205 周一 春季素养D6天
一、家长今日学习内容：
爸爸抄写逻辑1186天、父母心学打卡1205天（相差19天）。
二、家长今日进步：陪家人一起坚持好行为：
我：和爸爸一起做衡全餐13天（给爷爷和爸爸做好衡全餐午饭）。走路约180分钟、晚打坐练功204天，按摩穴位10分钟以上。降语速，守本分，早上陪儿子聊天和按摩，给爷爷打电话，上班，晚上陪娃和爸爸聊天，看到爸爸为家庭的付出，及时给爸爸点赞和鼓励。
爸爸：陪娃聊天，抄写逻辑，做早饭，擦地，洗晾衣服，买菜、学校和俱乐部接送娃、坚持四点多起床踏青为身体负责、摘菜、洗菜准备衡全餐食材，陪我做衡全餐，坚持喜乐陪爷爷吃午饭和聊天，（597天）。
三、钻：我1036天、爸爸1082天。（相差46天）。
四、成功日记：
1、陪娃一起坚持写计划。
2、每日一善放生，全家发护生园三元红包805天。
五、意识反馈：
素养输出和练习学校歌曲。
六、家庭记录：
2024.11.11/20252.16号手写和电脑交替打卡家庭记录。
1、高质量陪伴
我：尽量和爸爸一起去俱乐部接娃，路上和爸爸静心听儿子讲述学校和素养的话题，鼓励娃多看到老师和同学们的正能量的点，心存善念我们的眼睛和言语间就会发出善意的表情，感恩身边所有的人。
翔：特别开心，晚上邀请我一起洗脚和背诵单词，还有练习学校歌曲，虽然唱歌还有进步的空间，但是很努力的再练习，让自己唱的再好一点。
我：先给娃鼓励和耐心陪伴，看到娃的付出和努力做到的。
翔：特别开心，乐呵呵的哼着学校的歌曲，很灵动。
我：悄悄和爸爸说；给娃创想的空间很重要，多鼓励和欣赏就好。
爸爸：开玩笑的说；还需要学习情绪。
2、欢乐时刻
翔：想买一本山水画书。
我：当然可以啦！喜欢国啥样的国画书，自己选就好，妈妈给你手机。我开始找手机，咋也没找到。
翔：看着我找了会手机，说妈妈不用找了，我给藏起来了。
我：我和爸爸都笑了，这个娃也太可爱了。
翔：笑着说；妈妈其实您用我和爸爸的手机打一下，就知道我藏在哪了。
我：对啊！我咋没想到呢！还是我儿子分析的对。
爸爸：笑着说；就你妈这智商，不会想到的。
我：是滴，感谢我的儿子创造更多的环境，让妈妈锻炼高智商，一家人都笑了，开始愉快的选国画书。（这就是家，示弱创造环境让爸爸和儿子更有自信和成就感）。
七：孩子明天计划：素养、完成学校作业、练习学校歌曲、英语课文录音打卡。
八、作息时间：早：7:00起床，晚10:20睡着。
九、孩子闪光点： 
1、行为/毅力： 剧本打卡695天、计划打卡806（相差111天）、光盘行动464天、读《本草纲目》两种药材212天、日记10行。
数学：完成学校作业、53竖式三道题。
语文：完成学校作业、字帖1页。
英语：完成学校作业，读课文1课录视频打卡380天。
2、家务和观察：观察乌龟和六角龙、拿筷子、拿碗、洗碗、铺被子，鞋入柜。
3、敬爱之心：陪爷爷爸爸妈妈聊天、给妈妈倒水喝和拿衣服以及读书。
十、孩子运动：走路约30分钟。
十一、孩子阅读时：约10分钟
家长明日需要优化的是：坚守本分、放慢语速陪伴孩子、打卡、给孩子们的追光群点赞。

【家长学习】无
【今日行为】1️⃣👦今天口算全对，默写也基本上全对。👩太好了[微笑]2️⃣语文单元测试发了，👦妈妈我这次考得不好，太不好了👩没关系（我一看73分，确实太低，不过这次我真的做到了不怎么生气）我们来看看，你当时考试的状态咋样？反思下最近
在语文上的行为，有哪些做得好的，有哪些做得不好的。👦预习、复习、专注力。。。。👩嗯确实，我们有的行为还做的不够，所以这样，但妈妈相信你，调整后就好啦。我们来分析下试卷吧。哪些做得好的？👦：这道阅读的这两道题全对。👩：嗯不错。那哪些是遇到了问题呢？👦：指着两道漏题。👩：上次我们漏了一道，这次两道，是有点紧张吗？👦：是怕做不完。👩：那我们下次要观察什么，看是不是括号份数前的空都要填满？👦是的。👩还有什么呢？👦基础，错别字扣分较多。👩那我们怎么办呢？👦多听写。👩有没有想过你读了那么多书，为什么我们语文成绩不好呢？我们可不可以以后读过得，总结下，语文学习无处不在，包括字。👦可以。👩：还有什么问题呢？👦：阅读。👩：哦你看你回答的都有点表面，要怎么思考，是不是站在作者的角度，感受背后的意思
。👦是的。3️⃣主动读英语。特别是希望睡前看看单词。
【孩子的闪光点】1️⃣就算考得不好，也没表现出波动较大的情绪。2️⃣睡前很快乐。3️⃣感受快速记单词的节奏感。
【明日优化】目标感、专注力
【作业完成时间与作息】10:30睡
【今日阅读】洗脚时看了一会儿书。
【今日运动】晚训足球。【自理与家务】洗饭盒，虽然已经很晚，而且希望我洗。
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