面对面表达孩子的闪光点：
1、遵守约定，看电视看到10：30就没看了。
2、打球时有两个球处理得很好而得分。
3、很好地处理了老师对自己的态度。

今日学习：
成就动力和权利动力，成就动力是做好一件事让自己获得成就感，权利动力是做好一件事是为了在体系内占据高位。
我认为成就动力是向内求，而权利动力是向外看。

今日做得好的部分：
对老公提出陪伴的要求

今日需要提升的部分：
可以提早完成此日志

感恩日记：
1、感恩小区清洁阿姨早早地把小区清扫干净，让我生活在干净的环境中。
2、感恩中间人及时联系甲方，让工作向前推进一步。
3、感恩孩子跟我分享学校发生的事情，并且讲述了自己的观点，让我看见日趋成熟的孩子。
4、感恩黄导对孩子的教导，当孩子遇到问题时能用她教的方式解决，孩子能化解心中的不快，从容面对老师和外面环境。
5、感恩同事赠送的衣服和裤子，我穿着正合身。
6、感恩医院工作人员告诉弟弟我给他打过电话，后弟弟给我回电话。
7、感恩同事用他的淘宝会员帮忙买东西，我收到不满意可以随意换，让我放心地买。
8、感恩网球同学妈妈推荐了网球比赛，孩子可以在实战中训练。

今日作息时间：
7：20～22：00
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：15分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：遇到突发事件情绪管理有进步
今日互动场景：
      今天要参加班级合唱节目，因为我网购失误导致演出服装与要求有点差异，发现差异后他不愿穿着，要求我告知老师，提出重新购买，当时我也给他说了确实是妈妈的错，在下单时没认真看，既然发生了我们想办法解决，引导他一起想办法，购买是肯定不现实了，能否调整站位、带到学校与老师商议、最坏的结果就是退出，也肯定了他对班级荣誉好负责任，米果最终接受，还是高兴前往学校。
家长今日进步点：多看闪光点
家长明天想提升点：情绪稳定