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解压营
5.8.学员版(公益)/现场/金楠天街.周四《父母心学》实践营-逻辑(四)过程控制逻辑

活动时间:05月08日

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5.8.学员版(公益)/现场/金楠天街.周四《父母心学》实践营-逻辑(四)过程控制逻辑
金楠天街俱乐部

如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
高级班复训
种福田

何弦
何弦
4月21日
周末家庭作业安排
桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间:7:00—21:30左右
今日运动项目+时长:
今日阅读书籍+时长:无
今日情绪状态:稳定
今日自理项目我:收拾书包,洗澡自理准备第二天穿的衣服
下午2点左右同学邀请参加家庭烧烤回来,提醒唐振熙周末作业,他说下午时间还很多,慢慢做。我也就没有管他,结果4点的样子才做完了数学作业。然后说剩下的作业想晚饭后再做,我带着他理了一下剩下的作业,像素养课一项作业写在纸上,写好规划的作业,还需要2个小时10分钟时间。有接到同学邀请6点50楼下踢足球,这下就开始着急了,直哭。等他哭完了,调取了他在素养的经历越着急,效率越低;慢慢的他也安静下来。
晚上睡觉前,又跟他一起复盘周末对作业的安排,很清楚的知道星期六不能贪玩,要完成一部分作业才行,而且自己也对作业的每项作业又做了具体安排,
时光

吴婷老师
吴婷老师
12小时前
重塑语言模式D183
场景一:
晚上放学,接到玖。玖:妈妈,明天学校校长和主任要到班上来颁奖,给班上前15名颁奖。
我知道这次有他,我:恭喜你哦!你们学校还挺有仪式感的嘛!
玖:妈妈,我今天在学校看了书。我看的是胡的书。
一路上给我分享着书中的内容。回到家,我:现在有梦想了,动力有起来哦!
玖:没有啊!
我很吃惊地说:啊?那你为什么在学校看书呢?
玖:因为我觉得无聊,那就看书呗。
我:哦,无聊,做更有意义的事。
🤔无论孩子怎么说,我去看见他的行为,行动是不会骗人的。

场景二:
回家,我们把“的地得”分别组词或造句做完后,孩子就开始写规划,我也一起做起来。
孩子和我都做完后,我看着他写的,我:哇,我觉得我的好潦草,只写了要完成什么。而你还写了时间。
玖:要写时间,预计时间,实际时间。
我:那我也完善一下。
🤔和孩子一起做,让他也觉得有人同行。我们共同成长!

感恩日记
1、感恩老公早上主动提出送孩子上学,我有更多时间擦脸,收拾自己。内心没那么慌张。
2、感恩老公告诉我他公司回款情况,让我充满希望。
3、感恩儿子分享看书内容,也让有学到了自己未曾知道的领域。太空中用来测距的装置。
4、感恩同事帮我分析项目情况,让我能进一步有方向地推进项目。
5、感恩领导告诉我人事变动情况,以便我对考勤管理有一个清楚的方向。
6、感恩下班时,同事开车送我到地铁口。
7、感恩老公主动告诉我今晚不回来吃饭。我自己在外吃碗刀削面,简单快捷。
8、感恩早读会,朋友们对我的接纳。
时光

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