桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:20-21：50
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：妈妈讲《了凡世训》
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗头洗澡、洗内裤
今日家务项目：洗碗
今日孝敬感恩：
今日进步点：早上吃完饭不用提醒自己就把碗洗了
今日互动场景：
白天和妈妈去龙泉摘水果了，并且带了蛋糕和小马宝利的卡片，准备去创造价值。期间时不时给爸爸打电话：“爸爸，我摘了枇杷给你” “爸爸，我蛋糕、卡片卖了10块钱” “爸爸，我又卖了10块钱，我手表里面有50了”。通视频的时候，看得出七七和小伙伴玩得很开心。

昨天听说了“乐极生悲”，今天就用上了：晚饭的时候，妈妈让爸爸看土豆泥，结果停顿了一下，就掉了，七七就说妈妈这是“乐极生悲”。 结果晚上的时候，9点过的七七就开始洗漱了，到了洗内裤的时候，就开始慢节奏了。 妈妈说“如果你9:25能够洗完上床的话，还可以给你讲一会故事”，结果七七就用“啦～啦～啦”回复（应该是觉得时间还早，感到很高兴），一直边玩边洗。妈妈和她说什么话，她都不好好说，就“啦～啦～啦”，自己觉得很搞笑。 爸爸就对她说“你这才是小心一会要乐极生悲哦，时间一会就没多少了”

最后七七快洗完的时候发现已经过了时间了，就又嚎起来，说要听故事。跟她梳理了前因后果后，情绪才好点，然后表达说“你们知道没有讲故事对一个小朋友来说是多么痛苦的一件事情吗”，妈妈说“我们知道了”， 爸爸说“那就争取明天的讲故事时间吧”。 最后七七要求妈妈陪她一起看一会书才睡觉

1.放假后第一天上学，馨馨能早早就起床去洗漱，自主完成信念打卡，和百词斩背单词10个。
2.七点四十五分出发去学校，比之前还早五到十分钟
3.晚上和爸爸回来以后，爸爸教她玩三国杀，我到家六点十五分，爸爸去做饭了，她还在研究琢磨🤔，爱思考的小姑娘
4.家庭作业都在素养班没拿回来，学校作业都在学校完成了，所以爸爸接回来以后除了玩，学习的事情一样也没做，我到家后问她作业，她说今天作业都写完了，后来自己去写明天的语文和英语作业，又做了明天的预习。我让她按照素养的家庭作业在家完成类似的，英语背两篇课文，数学写奥数班发的计算，语文写阅读理解。她写完学校明天的作业以后八点半了，背英语课文时就开始畏难有情绪的哭，说太难了，我让爸爸过去陪了她一会儿，还在闹情绪说不会背，爸爸让她多读几遍，背一半。我没进屋，听见她的情绪慢慢好了，开始认真背。过了一会儿和我说背完了，让我检查，期间发现自己背错或者不会的时候，还是情绪不稳，急躁，我就静静听她背。背过以后，我翻开下一课让她背，并允许她看着中文去背英语，五分钟不到一篇课文就背完了，我赶紧表扬:馨馨，这篇课文用了四分钟就背下来了，你看，你学习态度认真起来以后背的多快。
我要求她写的语文阅读理解和数学计算没时间写了，也确实没有提前约定，我让她明天写并且把今天没写的补上。看明天能不能做到自律自觉了。