【学习章节】
【感受及运用】庭巵不想去上跆拳道课程说最近都是在实战，他不想上实战课，想上跆拳道相关内容的课程。问他不想上课的话，有什么计划？回答28、29号要期中考试，想多一点时间用来复习。
让他列了详细的复习计划：从周六开始，每天复习一科，同时每天坚持背诵英文单词；主科的错题拿出来全部做一遍；小四门重点记老师发的题库和试卷。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】看着孩子列的复习计划越来越详细，越来越有深度，可以肯定孩子的思维也在扩宽。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：8:00
        孩子睡觉时间：23:00

武隆培优俱乐部.早培营
【家长今日学习项目➕收获】：逻辑
【家长今日进步】：我在运动 在情绪变好 
爸爸现在比之前会正确引导了一些。
【家长明日优化】：早睡 持续运动  饭煮好吃点 好好跟孩子交流 关照到每个孩子 乐观一点 积极肯定孩子
👧 👦 孩子
【今日作息时间】：9:00-7:00
【今日运动项目及时长】：自由玩耍
【今日阅读书籍➕时长】：
【今日情绪状态】：挺好
【今日自理项目】: 洗头洗澡 叠被子
【今日家务项目】：
【今日互动场景】：
 我跟锌钰讲爸爸这三天要出门学习，妈妈今天明天也有个重要的订货会 婆婆来照顾你们得行不？ 妹妹：不得行。哥哥觉得可以。 我：婆婆做完饭回家睡觉第二天来做早餐。她：不行。我：那婆婆挨着你睡。她：哪个跟老年人睡哟。我：我们小时候都喜欢挨着婆婆爷爷睡。她：为什么。我：因为很好玩 婆婆爷爷很爱我们呀。 我：那你想怎么解决嘛？她：反正妈妈不能出门。……然后就让她洗漱穿衣、她不去。她：我怕妈妈走了。我：锌钰没有同意妈妈是不会走的，你放心。然后才放心的洗漱穿衣了。
泊延 昨晚中庸上看到成为昭昭的人…一起聆听是什么意思，听完，他就讲，他是昭昭的人， 钱老师和妈妈有时候不是，钱老师和妈妈一样，讲着讲着，你也不知道在讲什么 听不懂
。 我：那你是怎么成为昭昭的人的呢？他：上周班上有同学打架，班长马上就去喊班主任，然后他在教室帮两个同学已经处理好了。班主任来看到没打架，同学们说李泊延已经决绝好了。 班主任当时就表扬了他加了2分，班长被批评了。我：你怎么不回来跟我们分享呢？他：不想跟你们说。
班长今天就来向我学习是怎么解决的。泊延说：讲也讲不清刚好下午有两个同学打起来了，他就教班长一步一步解决，然后班长会了。 我：确实这就是昭昭的人真正的帮助到别人，是强者思维。 他还讲自己不懂的作业就问班长，或者他那几个好朋友，我觉得他们都是昭昭的人。我：证明泊延有正确选择朋友的能力。 说：今天还给妈妈考了个100分回来。 我：恭喜你，考100分是泊延的能力，不是给妈妈考的哟，只是妈妈也很开心。 爸爸：记住这个感觉。
认钟的时候，妹妹都可以很快很精准的读出来，哥哥还要思考一阵， 我刚好带了2800块钱，我就在数，1234… 数到28 我问锌钰是多少钱。我还在想我应该1百1百的读，她肯定不知道多少。她在那里个十百千万读完，是2800…。我的个天，我说你应该去读二年级。 

泊延昨天上学去晚了一点，说只比老师早一分钟。今天就早早起床
【孩子今日进步点有】：大人情绪对了 孩子自然对 
【孩子明日优化】  慢一点 继续优化    内裤几天没洗了