今日作息时间：7：20～22：30
今日运动项目+时长：跳绳5分钟
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：正常
今日自理项目：洗漱  独立穿衣服 
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：主动关爱蚕宝宝
今日互动场景：
        昨天放学后准备去上武术课，阿姨送米果到楼下，他想自己上楼，阿姨不放心要坚持送，两人僵持了许久。导致武术课也没上成，和教练简单运动了一下。晚上我和他沟通，说阿姨是为了他的安全负责，也表示相信他能独立上楼但坐电梯有风险，他也意识到昨天因发脾气耽误了一个半小时，回家后时间仓促，原本能提前在线上课前完成的作业没提前做，导致又晚睡。也给他指出了发脾气不仅浪费时间，还不利于解决问题，引导他遇到问题要说出来，共同寻求解决的办法。
考虑到米果平时做事速度慢，开始使用计时器记录其各项任务完成时间，今天吃早餐时，将平常需耗时25分钟左右的用餐时间设定为15分钟，结果提前2分钟完成了的。
家长今日进步点：没发飙
家长明天想提升点：稳定情绪

今日作息时间：7:00—21：45
今日运动项目+时长：骑车回家
今日阅读书籍+时长：杂志
今日情绪状态：良好
今日自理项目：洗漱
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
昨天规划时，提醒他今天考试语文可以复习，他不要，想写刚学完的6单元题。下课整理时把之前的题单和听写单元试卷找出来，发现还是要复习一下错别字。计划跳完绳洗漱后再复习，结果洗漱后还是在看书。说明天要早20分钟到校,所以早点睡，明天早20分钟起来复习。结果今天早上起来看了2.3张就看其他书了。
家长今日进步点：稳住情绪（下雨哥哥不想穿雨衣也不想带个帽子，因为雨大有点担心，有点生气，最后让他自己承担结果，自己选择）
家长明天想提升的：