一、小荷塘4.24记忆力盒子
今天学了什么？
语文：浪花课文，生字。
数学，采松果，100以内的加减法。
今天做的好的：高效。
今天进步的是：没有。
明天想优化的是：守时（今天是因为走路回来，有点晚）。
想成长的行为：更高效完成作业。
今天想感谢的人：爸爸，接我放学。

二、小禾苗4.24素养反馈
一二节课认真完成作业
🈶不会的会提出用手机查  老师配合和她一起思考🤔 最后再用ai检查  发现自己一开始说不会的经过老师引导自己思考后都能做对  
今日作业较多 可能学校🏫也比较累 做完作业后老师引导分享 表示自己不想分享，说的她有选择的权利，可以不分享。
老师引导：你的决策有利于自己的成长吗。
答：保持能量，明天才有力气上学。老师接纳

三、日常记录
清晨，被自家花园的fafa，滋养到了。

群公告
恩田文化中心未来创造营

第二天活动———家庭作业

作业一：家长按照提问格式观察并分享孩子今日成长点和心得。
1.在今天的活动中，你学到了什么？
要坚持不放弃，要观察，学会等待

2.有需要爸爸妈妈帮助的地方吗？
没有
3.家长分享孩子今日的成长点。
1.昨天拜访了4个人，今天拜访了14个，成功交易一笔，勇气可嘉，更自信了，说明天要卖两本书出去。
2.更珍惜当下的幸福生活，有好东西第一个想到分享给父母
3.回家存根，自己的祖先根系弄的清清楚楚 ，知道了家族的力量

4.看到孩子今日的表现，请分享你的感受或心得。
赞叹和欣赏，继续加油
作业二：请家长选取今日孩子活动照片，分享孩子今日的成长点到微信朋友圈
截图发群里并接龙完成作业。

以上提问请家长引导以下信念方向（强化正面引导）：
1.我是一个守时的人
2.我是一个守信用的人
3.我是一个负责任的人
4.我是一个创造价值的人
@所有人 [玫瑰][玫瑰][玫瑰]