桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-11:00
今日运动项目+时长：学校
今日阅读书籍+时长：学校
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
      上素养时，菲菲要用我的手机做作业，第二节课我叫她把手机给我，她没反应，我也在工作也就没继续问她，下课后，发现她有用我的手机刷抖音，我当时有些生气跟她说上课不能用我手机，要做作业自己想办法，看到她作业没做完，让她把作业做完才能睡，老师发了数学期中考试的试卷，我看见错的有点多，问了她错的原因，错的题搞懂没有，她说搞懂了，我带着她把错题一道道过了一遍，发现她最后一道大题，根本没懂，那道题是有点复杂，给她讲了几遍，最后总结没懂不要说懂了，不懂的要问，看题要仔细，要多练习。
     我感觉自己是不是对她太宽松了，是不是真的需要去刷题，其实有点矛盾
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

这几天馨馨起床都很自觉，都是叫一次就自己起床了，晚上熄灯闹钟响以后也能自觉合上书，戴上牙套，上床睡觉。作息越来越规律。
     晚上八点四十到家，回来告诉我，今天把所有作业都完成了，包括今天的和五一假期的作业，准备把奥数作业留在明天去刘老师家完成。
     和我商量，五一想约娜琳来家里住，想有一天和娜琳一起去爬山，我和她说:五一前两天我和爸爸安排的去奶奶和姥姥家，其余三天的行程都由她来安排，想约娜琳来家里需要问小姨，可以自己去和小姨沟通商量。
    五一期间的外出都要让馨馨安排，争取能用到完整的过程控制逻辑，多让她拿主意。
     闪光点:
1.早上自觉完成百词斩10个词
2.自觉完成信念打卡
3.睡前看课外书20分钟（会飞的教室）
4.高效完成所有作业
5.明天运动会，计划好早起后的时间安排
6.晚上到家第一件事就读了英语课文，然后才去和小灵儿玩
晚上10.10睡着