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朝琴老师

2025思维提升8次—初一

【家长学习总结】
阅读
【孩子本周的进步】
1.主动负责任
【周末和孩子的互动】
1.三道堰和茜茜姐姐、芒果妹妹一起折小船漂流
2.回金堂看望奶奶、爷爷，去了姑爷爷家找鹅蛋
【家长下周优化】
坚持阅读经典

后花园俱乐部小培营周总结

【家长学习总结】
个人特质
【孩子本周的进步】
1.给爸爸送了父亲节礼物
2.主动整理书籍、玩具
【周末和孩子的互动】
无
【家长下周优化】
持续阅读

【家长学习总结】
价值观
读《管子》
【孩子本周的进步】
1.帮助婆婆记事情，提醒婆婆爷爷关窗、关门、带钥匙和手机
2.愿意为自己做的事情负责任
【周末和孩子的互动】
无
【家长下周优化】
持续阅读

【家长学习总结】
不积跬步，无以至千里
探索数学之美
【孩子本周的进步】
1.周六单独和爸爸出门，参加爸爸朋友的婚礼
2.积极参加幼儿园“大运会·英语秀”
【周末和孩子的互动】
无
【家长下周优化】
持续阅读

【家长学习总结】
读书明智
无规矩不成方圆
【孩子本周的进步】
愿意分享一点食物给其他人
【周末和孩子的互动】
无
【家长下周优化】
早睡早起

【家长学习总结】
无
【孩子本周的进步】
无
【周末和孩子的互动】
一起散步
【家长下周优化】
多和孩子聊天

【家长学习总结】
井然有序
【孩子本周的进步】
1.配合视力检查
2.会带着妈妈讲故事
3.带妈妈看书，问妈妈看到了，还意思玩猜一猜游戏
【周末和孩子的互动】
计划固定每周日睡前陪轩宝聊一聊，近期轩宝的表达更多了，讲学校发生的故事，唱英文小歌曲，期待妈妈每天都陪着看一次牛津树
【家长下周优化】
阅读时间调整到早上

后花园俱乐部小培营周末总结

【家长学习总结】
遵循规律，放慢脚步，细致观察
【孩子本周的进步】
1.周一至周五8：20准时出发到达学校
2.提醒妈妈带好物品
3.帮助婆婆检查是否关闭燃气阀门，未关闭，会主动关好燃气阀门，出门会记得带随身物品，并关上门
【周末和孩子的互动】
这周末调休，到家的时候轩宝都睡啦
【家长下周优化】
持续阅读

小培班周总结

【家长学习总结】
学习内感官，关键点：保护保护保护
【孩子本周的进步】
积极分享在立人家的经历
【周末和孩子的互动】
在立人家游学的时候看到了孔雀🦚
描述有很多颜色的有轨电车，叫：五颜六色
【家长下周优化】
给到轩宝高质量的陪伴

【家长学习总结】
无
【孩子本周的进步】
专注阅读，不被打扰
【周末和孩子的互动】
这一周基本都在医院度过的，目前恢复的还不错，又可以活蹦乱跳啦。
在医院等待的时间，输液的时间比较长，轩宝想到了带上幼儿园的读书报。一边输液，一边和我一起看报纸，一起讨论儿童版的垃圾分类。原来医院的时间，也可以这样有意义的度过。
周日在彩虹桥下找到了可以吹响的小豆荚，特别开心🥳
【家长下周优化】
和孩子互动阅读书目

独立人格小课堂
家长：
【学习章节】： 
1.管子P78-79
2.大唐兴亡三百年（七P1-52）
3.重塑自我的16堂课-6信心
【感受及运用】： 
1.尊重规律，很多事物都有其自身的发展规律
2.多发现孩子的闪光点并及时肯定
3.非原则问题多让孩子做主
【孩子闪光点】： 
1.清楚研学耽误了很多时间，努力补作业
2.知道新加坡孩子只需要上半天学，不是羡慕，而是认为这样也有弊端，如果自我管理能力不好的孩子就不会努力学习，不再抱怨我们国家的教育，这是很大的进步
【情绪与状态】：
很开心
【家务及自理】：
收拾行李箱
【今日阅读】：
汉字奇兵
【运动时长】：
户外活动1小时
【与孩子的互动】：
1.
妈妈：桐儿，妈妈又发现你的闪光点了，我要及时告诉曹老师
孩子：啥呀？
妈妈：我发现你极力夸赞新加坡，但不贬低自己的国家，只描述事实，真的很棒！我感受目前我生活的这个时代是很幸福的。
2.
我和宇辛出去买牛奶，看到一个大约2岁的孩子穿着雨衣在雨中踩水，他的父母撑着伞在旁边耐心等待，过了一会温和的问孩子：“宝贝，好玩吗？”我很羡慕这个孩子。
妈妈：宇辛，这个宝宝好幸福啊！爸爸妈妈可以这样耐心的陪着他，妈妈在你小时候的时候忙于上班，都没时间好好陪你。
孩子：妈妈，没事的呀！
并抱了抱我，我也抱了孩子
妈妈：也是呀，我的宇辛还是成长得很好的呢。

2023.7.20

家长部分：
【学习内容与运用】：
情绪
【行为事件和进步】：
1.跟素养营的家长一起沟通成长（我主要旁听），在孩子妈妈那里也学到了很多我自己需要成长的地方
2.警觉到对孩子的接纳不够，所以，孩子一遇到失败就会自我怀疑，自我否定，并求关注，今晚哥哥的战斗机乐高掉了一些零件，弄了挺久没弄好，边弄边着急，我一开始看到哥哥着急差点被拉进这种情绪里，警觉后离开一会儿，后面过去告诉哥哥：哇，哥哥，我发现这样的问题使你的耐心好了一点呢，感谢出现问题，我们又可以成长了。哥哥说：好吧，我接受。我说：哥哥，我现在挺接纳你出现情绪状态的，我觉得不是坏事，他听我说我接纳他，他就过来抱了我，我感觉成长真的太美好了！继续努力！
【负面情绪的正面转化】：
【家长明日优化】：

孩子部分
【孩子的进步】：
听读英语
【情绪与状态】：开心
【作息与运动时间】：6:45起床，9:50睡觉
【今日阅读的书】：无
【今日自理部分】：洗漱
【明日优化】：
【其他】：

2023.6.20

《唯书阁泽霖老师—独立人格小课堂》 
 2023 年 5月 31日  冯宇辛
家长部分：
【学习内容与运用】：
管子
1.道只有一个，而个人的理解和用法不一，这跟个人能力、阅历、认知等方面都有关系
2.女性要找到适合自己成长的路径，事业智慧都要在线，很感恩在自己四十几岁的年纪还可以找到自己的事业
3.不断提升工作能力去补自己的短板，只有在做中才能提升
4.团队要有四个“共同”才能走得长远
【行为事件和进步】：
无
【负面情绪的正面转化】：
【家长明日优化】：

孩子部分
【孩子的进步】：
无
【情绪与状态】：开心
【作息与运动时间】：6:45起床，10:30睡觉
【今日阅读的书】：小狗钱钱
【今日自理部分】：洗漱
【明日优化】：
【其他】：

2023.5.31

【本周学习收获】：
1.储忆+信念，尽量给孩子留下正面影响的储忆。
2.问题的出现，是可以最早改进的机会。
【仍需优化】：
👩：
1.接纳自己，接纳孩子，接纳环境，接纳状态，高质量陪娃，深度沟通聊天，告诉孩子自己的状态，互相理解彼此感受。（合理安排时间）
2.生活或学习习惯上的少包办代替。
👧：
自己的事（学习作业+整理物品）需更多主动和积极性。
学习上，基础巩固；学科与科任老师无关。
【持续学习修炼】
*情绪：
1.情绪共修（幸福是一种情绪状态！“情绪”我们是灵魂的语言，内心的状态～）
*正面情绪与负面情绪并存，成为我们当下的自己。正面情绪想办法累计，负面情绪向正面解读。从而过好自己的每一天～
*各种“情绪”的出现是看待事物或事件的想法导致的，想法源自于自己固有的信念或价值观，拓宽认知和视野，树立积极的信念和正确的价值观。
【本周孩子闪光点】：
1.周六晚素养完成一部分作业；周六、周日早起高效写作业。_仍需强化放假前完成周末作业、预习、复习、做完检查的习惯。
2.家务活—洗小裤子
【家人闪光点】：孩子更加开朗
【下周计划】：
1. 时间管理（工作上重要的事儿一定放前面，切忌拖延，以免心理压力大；早起零碎时间利用）_需加强
2.情绪管理（想法、心态、疲惫状态）_接纳自己和他人
3.陪伴管理（减少在孩子面前看手机次数，每天30分钟以上高质量陪伴阅读+深度聊天+关注孩子作业，了解学习掌握情况，给予适当正面引导。）
4.健康管理（回家少葛优躺，每天锻炼5分钟、健康饮食）
坚信妈妈状态好，对孩子的影响会更佳；合理高效安排时间，陪伴孩子生活、性格、学习的成长，珍惜和孩子切的发生。

周总结

【家长学习章节】：无
【家长进步】：关注孩子学习+高质量陪伴时间增加了些+早起阅读10分钟
【孩子的进步】：数学作业效率和正确率提高
【今日自理部分】:洗漱上床整理床铺
【孩子作息】：6:50—22:30
【今日运动时间】：学校
【今日阅读的书】：早上小书英文
【明日优化】：睡前亲子阅读加强
【导向正面对话】：
今晚趁元元独立洗澡，我在房间顺便翻看了她书包作业，发现有张语文试卷未做完，我拿出来放桌面上，就去洗漱。结果一会儿她洗完出来后，把卷子藏起准备插放其它书里，刚好这幕被我看到[捂脸] 我说你卷子没做完哦，她说她不会。我温和地说不会我们一起把她搞明白。妈妈陪你一起解决问题，你不用放一边，放一边我们就解决不了问题呢，正是这些问题才让我们越来越进步呢。她没有拒绝，我们就开始梳理，及时过程她有些不耐烦，今晚没做完，我保持好心态，和她约定明天继续改。
总结：意识到孩子处理事的反应很多时候也取决于我的态度。之前做作业有时绷不住有点看不惯她习惯，易鸡飞狗跳，如今发现反而接纳她的问题，温和陪她一起想法解决并积极鼓励后，效果更加。

5.15

【本周学习收获】：暂无
【持续学习修炼】
情感：亲密关系优于亲子关系；
亲密关系管理，做好自己，不对对方要求。影响大于要求。
情绪回顾：
1.情绪共修（幸福是一种情绪状态！“情绪”我们是灵魂的语言，内心的状态～）
*正面情绪与负面情绪并存，成为我们当下的自己。正面情绪想办法累计，负面情绪向正面解读。从而过好自己的每一天～
*各种“情绪”的出现是看待事物或事件的想法导致的，想法源自于自己固有的信念或价值观，拓宽认知和视野，树立积极的信念和正确的价值观。
2.其它家长案例分享（情绪冰山理论里说：我们表现的情绪都是次要情绪，首要情绪在冰山下面。比如我儿子昨天偷偷玩平板，我们次要情绪是生气，首要情绪是担心影响他学习、视力，我跟孩子沟通的结果就是首要情绪，孩子听着好配合哦，因为我没有生气。）
【本周孩子闪光点】：周六晚素养完成一部分作业；（仍需强化推进放假前完成周末作业、预习、复习、做完检查一下的习惯。）
【家人闪光点】：父母对我工作、生活的大力支持。
【下周计划】：
1. 时间管理（工作上重要的事儿一定放前面，切忌拖延，以免心理压力大；早起零碎时间利用）
2.情绪管理（想法、心态、疲惫状态管理）_接纳自己和他人
3.陪伴管理（高效陪伴孩子，减少在孩子面前看手机次数，每天30分钟以上高质量陪伴阅读+聊天+关注孩子作业，了解学习掌握情况，给予适当正面引导。）—这点需强化，引起重视，说到做到。
4.健康管理（每天锻炼10分钟、不熬夜、健康饮食）—这点需强化
坚信妈妈状态好，对孩子的影响会更佳；调整工作节奏，陪伴孩子生活、性格、学习的成长，珍惜和孩子一起成长的点点滴滴。—继续强化，保持做的好的地方～

【本周学习收获】：
1.今年的情绪有点卡，这周终于有了很大的突破，通畅多了。
2.以前做很多事会自责，这周通了之后我几乎不太自责了。
【本周孩子闪光点】：
哥哥周六在妈妈没法照顾的情况下，自己在俱乐部过了一天，并且过得很好很开心。
弟弟本周做作业效率高了一点，但是作业质量确实还需要更认真对待，弟弟已经决定要更加努力了，上课多思考，积极回答问题，每天认真复习。
【家人闪光点】：
全家人都在努力，但是以前的有效沟通还是较少，本周妈妈有了很大进步，爸爸也愿意跟上。
【下周计划】：
1.继续休整情绪
2.调理身体
3.一直想逛成都，抽一天时间逛成都感受慢生活，允许自己放空，休整好再重新出发

第六周

《唯书阁泽霖老师—独立人格小课堂》 
 2023 年 2月 我17日  冯宇辛
家长部分：
【学习内容与运用】：
无
【行为事件和进步】：
情绪平和、心情喜悦，孩子说到新老师不太关注自己，班委也落选了，及时对接情绪，合适的时候再梳理。
【负面情绪的正面转化】：无
【家长明日优化】：

孩子部分
【孩子的进步】：
阅读进步了很多，越来越喜欢阅读了
【情绪与状态】：开心
【作息与运动时间】：6:40起床，10:30睡觉
【今日阅读的书】：装在口袋里的爸爸
【今日自理部分】：洗漱
【明日优化】：早睡
【其他】：

独立人格小课堂2.17

【家长学习章节】：逻辑
【家长进步】：
1.每天亲子阅读20分钟
2.懂得慢下来等待
3.用心去感受孩子的感受
【孩子的进步】：
1.每天固定时间阅读
2.主动找老师阅读
【今日自理部分】:
1.自己独立穿上袜子和鞋子
2.自己脱衣服，洗漱
【孩子作息】：
早7:30起床，晚9:40睡觉
【今日运动时间】：学校和小培营运动
【今日阅读的书】：《小鸡球球变点心》
【导向正面对话】：
1.妈妈:芒果，妈妈看到你最近越来越爱表达，而且每天到小培营都非常开心，今天晚上还陪建群老师去陌拜啦，走时还给建群老师一个大大的拥抱，你真是一个非常暖心的宝贝哦

小芒果小培第5天

在期待中又迎来了新的一周
今日演讲内容：如何塑造孩子优秀的自我管理能力？随着学习的深入，对《父母心学》的内容更加清晰了，对于父母心学六大工具八大模块的运用更加灵活
孩子的记忆力、思考力以及自我管理等能力都需要刻意训练，作为父母，只有掌握正确的育儿规律，才能帮助孩子准备好这一切。
疫情三年，有的家长因陪孩子上网课而生病住院，有的家长因辅导作业而怀疑人生。事实上，我们家长认为的这些问题是因为孩子的自我管理能力不足所造成的。自我管理不足危害非常大：做事没规划、拖拉磨蹭、三心二意、缺乏进取心等，长此以往，孩子可能会越来越管不住自己，作为父母也会管不住他，现在有多少儿童沉迷网络游戏？小学生19%，初中生37%，高中生31%，在孩子本该朝气蓬勃努力上进的年纪却管不好自己的生活管不好自己的学习。而福二代们，简单的切一个韭菜，可以进行专业的左右脑对接训练，孩子从开始切一根韭菜，在引导下优化为三根韭菜一起切，再优化为一把韭菜一起切。两岁多的小朋友吃完饭主动开心的去洗碗。三岁多的小朋友每周5块钱零花钱，用完后即使看到哥哥姐姐吃零食而自己啥都吃不到也不会有任何不好的情绪，这就是家庭根本法带给孩子的收获。一块钱可以买到的棒棒糖，我们通过砍甘蔗、榨汁、熬糖、成型的一系列步骤后，我们收获的不仅是一块钱的快乐，还有更多的成长和思考，这一切都是有迹可循的。
学习父母心学后，问题不会消失，但是我们不再焦虑
心态平和接纳一切。
今早由于没能忙过来，在公园里晒着太阳进行今天的演讲，特别棒！不再在意身边人的眼光，还有，刻意训练之后，这次的课件逻辑终于清晰了。
每一次的学习收获都很大，干货满满。在一次一次的刻意训练后，相信一定会很快蜕变！
需要优化的点：
1.专业知识需要持续进步，只有拥有比听众好几倍的专业技术，才有底气服务好孩子和家长
2.表达能力需要继续加强
3.气场还需要继续修炼
4.理解领悟能力需要继续加强
继续加油！努力上进吧！

朝琴老师

2025思维提升8次—初一

1920