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今天是讲师训毕业的日子，收获了满满的感动，今天我们以“一个演讲小白的逆袭”为主题，大家尽情发挥，风格各异。
3个月的时间，翻看了自己的笔记，回想了一下自己的学习之旅，由开始的磕磕巴巴，到最后的淡定从容。每次课都在突破自己，每次课都见证了老师们的成长。
感谢讲师训的主训老师sky老师对我们的付出，无论是专业还是对我们的精准点评，正向反馈，让我们信心满满，从容应对未来的讲师之路。

讲师训成长记

讲师训第11课，今天内容不一样！！！
今日主要讲色彩，服装搭配和整体造型的课程，把穿衣搭配由普通认知上升到更高的美学角度来对待。每个人都有适合自己的风格，适合自己的色彩，穿着打扮也体现一个人的气质和修养。
今天讲师训来了一位非常专业色彩界非常著名的艺峰老师，为我们讲解了穿衣搭配和整体造型的原则和挑选方法，也为每一位老师做了精准的色彩和风格的测试，让每位老师都能找到最适合自己的风格和搭配。
讲师训课程太丰富了，不仅学演讲，还提升了自己的衣品，收获满满哦。

​

记得种福田里有个孩子，老师问他在种福田里学到了什么？这个孩子说了一句经典的语言：“我学习到了，从舒适走向了真实。”
孩子的这种认知和选择，把自己从吃喝玩乐，需要照顾的弱势教育中拉到了一个要自我成长的强势文化里。也是文化属性的一种体现。强势文化造就强者，弱势文化导致弱者。
今天是讲师训的第十课，如何塑造孩子的文化属性。各位老师把文化属性这样一个非常抽象的概念用很具象化的现象去表达出来。让每个家庭都能正确的去塑造自己家庭里的高文化属性，让孩子有更广阔的视野去和社会链接，做一个有信仰，有价值，有大爱的卓越的孩子。

今天是很有意义的一天的哦，讲师训第九课了，持续成长中。
今日主题：如何塑造孩子的逻辑？教育的本质是在爱，美，与真理的大前提下让孩子成长为他自己。如何在现实生活中去引导孩子，建立正确的逻辑，如何让孩子遇到事情的时候，激发孩子更多的思考，去做到更积极，更阳光，更清晰的方向去选择？如何让孩子才能拥有非常强大的逻辑思考能力？今天的讲师训，通过演讲的方式，得到了很好讨论额。
如果人生可以重来，你最想改变什么？没想到一个即兴的演讲，既然变成一堂非常有意义的人生课。很多人都没有问过自己这个问题，为烦恼痛苦，为物质奔波，为权利裹挟。但没有多少人问问自己，为自己生命的质量而努力，为那些需要帮助的人奉献什么？我们愿意为将来有一天生命的历程中，没有遗憾，改变自己的每一天。

每周三，讲师训都会有新的收获，最近由于疫情，在线上学习讲师训，虽然很少面对屏幕演讲，但也是一种新的体验。
这次主要讲解关于如何利用脑动力，塑造孩子良好的生活习惯，学习习惯？解决低龄孩子的哭闹问题？家长在生活中，对孩子行为习惯的错误引导和通过脑动力的方法去做正确的引导！
通过这种对专业知识的梳理，结合生活中的案例，让我对脑动力章节又有新的感悟。
演讲的路很长，自己也需要不断的去打磨自己，日拱一卒，持续的学习吧。

今天学习《重塑自我》之坚守标准，作为家庭的标准是和谐，事业的标准是正业，最终得到的就是果报，就是尊贵的地位。什么是家庭的和谐法则呢，家庭里面，是讲情感的地方，大家都喜乐的付出，在家里不要那么计较谁对谁错的不是原则性的是非标准。
那事业上，我们选择那些真正能为社会创造价值的行业，少去做对事物，对人类有害的事情，就是正业，走正道，才能得到好的果实。如果人行邪道，就会被邪道反噬。有句话叫：你在凝视深渊，深渊也在凝视你。

家庭辅导师

今日学习案例课，其中有一点，如何引导孩子的思考的问题，其中老师讲到，低龄孩子的思考引导，应该是在比较轻松的环境中去做，当孩子想不出来时，家长不需要去过度的去强化孩子不爱思考，而是做到陪孩子的状态中，引领孩子，一起想办法解决，孩子需要的是被看见，被支持，而不是强迫孩子去思考。让孩子在想的过程中有一种比较好的体验。

师徒卡

今日学习《钻石生命蓝图》课程，为了加快学习进度，报名了明天的考试，今天学习收获很大，钻石课的学习不仅是知识的理解，还需要去真正感悟钻石课的深度内容。不管是思维的转变，行为的转变，都需要去一步一步的去积累和沉淀，去修行，建立人生螺旋式向上的趋势。只有掌握规律，早日拿到想要的结果，就需要打破各种妄想心，去除我执，在正确的人生轨道上，日拱一卒，加强工作量和学习量。
今日收获：保持学习频率，及时止损，念剧本打卡。

今日学习《钻石生命蓝图》之因果律，人生没有想要，只有应得，我们只有去除妄想，正确的去认识因果对等的关系，加之以思维模式和行为，在系统和环境的共同作用下才能拿到正确的结果，而不是我们以为的结果，比如，我们想要老年生活质量高一点，身体更健康一点，但自己的行为又是天天不健康的饮食，吃垃圾食品，喝不健康的饮料。最后还妄想身体健康，那又怎么可能呢？
今日收获：持续念剧本，听直播课，学钻石课。发现自己的头脑更清晰一些，看问题又多了一些角度。

今日学习《父母心学》，内感官章节，对6岁前的孩子尤其重要。不管是孩子的多维记忆力，精准的辨别能力，还是准确的识别能力，都需要孩子很好的内感官的训练。经过内感官的训练的孩子，记忆力特别好，更能适应学校的教育，同时还能解决孩子偏科的问题，为什么不了解一下其中的原理呢。
《父母心学》的每一个章节，都会给实际育儿中的问题提供解决方案。用规律办事，省心也省力。

人生本质是一款巨制游戏，
且这款游戏有三个很反直觉的设定，

看透的人，
多数已经在潜移默化地gai命。

2025年，
你要了解？gai命吗？

往下看。





1、
第一个设定，人生游戏的基础设定：
外在一切秩序，都由内心决定。


人生游戏的基础设定，即：外在一切秩序都由内在决定。就是，外在一切经历全是自己内在投射出来的投影。

如果你想改变自己在游戏中的命运，更彻底的做法，不是提高竞技的能力，而是直接去修改这款游戏的源代码。这样自己的剧情就可以自己来设计。

好，那么要去哪里修改游戏的源代码呢？他其实就刻在我们内心每个念头和想法。向内求，修改游戏源代码。向外求，困在游戏里找解法。

千万不要以为这是一个虚构的比喻，里面藏着的真相，在后面继续看下去。

好，现在我们已知晓源代码就在内心，那我们要如何操作，才能把代码更新？



2、
第二个设定，修改代码的要义：信！
百分百笃信。

我们已经知道了，要gai命，彻底的方法是修改源代码。这样，剧本由我来书写，命运由我来掌控。

可我们要如何操作，才能把代码更新呢？很简单，一个字：信！

也就是说，你在游戏里所能经历的一切源头，只取决于你内心是信还是不信。

你没听错，一旦你对某事百分百笃信，你的世界一定会呈现出相应的处境。

换句话说，是什么真正决定的命运？就是那些在你内心深信不疑的事情。这才是西方吸引力法则的真含义。吸引，不是靠你多想要，是靠你多相信。这一点若搞反了，非常容易瞎努力。很多习惯性的做法都在拖累你前进。

越想要，代表你内心越相信你很缺。要＝缺，所以越想要哪些往往越得不到那些。反之，越敢给的人往往内心越富有。给＝有。越相信自己富有，钱就越跟着他走。越担心，越代表你相信坏事会发生。所以少点担心，否则坏事更容易成真。担心＝发生。越期待，越代表你相信事还没有成，所以放下期待，往往事成更有可能。期待＝没成。尽量减少对身边人的批评和抱怨，这些评判都在加强你对他的信念，越评判，你就会越相信你评判的一切。评判＝相信。

最终你深信的这一切，就会不断呈现。所以多觉察你行为背后隐藏的信念，从这下手去修改，人生才会有巨变。

然而，修改信念看似容易，其实不容易。对某事建立起笃信，还需要一个大前提。



3、
第三个设定：如何建立起笃信？
建设内在足够配得感

gai命，第一要去修改源代码，第二要相信。可如何能信、能笃信呢？

很多人表面对某事相信，实则并不信。究其根源都在内在没有足够配得感。骨子里，并不认为自己和想要的配得上。

如果一个人内心的配得感不足够，那他所谓的“相信”就一定没有真感受。没有真相信的“感受”，就无法让信念启动。嘴上说的、自认为的那些“信”都没有用。

为何缺少配得感？其原因形形色色。

但要提高配得感，极简方法有两个：
1. 回归真实，让每个心念更踏实。
2. 多做功德，提高自己内在价值。所谓“功”，即为他人创造更多的价值。所谓“德”，即对急需帮助的人去布施。

回归真实、创造价值、多做布施，就有配得感加持。信念种得就扎实。



4、
2025，看懂人生逻辑
过好自己、陪好孩子

如果你已看懂
上面人生游戏的逻辑

那么
你就明白了2025年你要怎么过
你也明白了教育孩子要怎么做

2025，祝福你

2025改命！就改“原厂的三个设定”：越"信"的人

一、记录孩子们的开学第一天
（1）老大：高温，姐姐担心自己支原体感染会传染，坚持戴口罩整整一天，非常负责任的孩子。因为周末有去教室帮忙画板报，已经熟悉教室和新学期生活，学习生活一切正常，除了放学时太饿，哈哈。
（2）老二：放学在排队区域看到13的队伍走过来时，还是有点小激动，一群可可爱爱的小朋友。天气很热，放学时很饿，哈哈哈，下次就知道了，早上要好好吃饭哟。
（3）老三：昨天晚上闹着要回家找唐婆婆，折腾一阵发现无效后，10：15入睡。早上帮助流流穿好衣服、洗漱好后，果断转身离开去上班，哭了一阵后，跟全老师提出要回床上休息。很喜欢有事没事，床上躺着，二郎腿翘着、大拇指啃着，这可能是他的情绪缓冲舒适区、静息方式。以后这样“躺平”的时候可不多了，今天第一天，尊重你。哈哈哈。感谢老师们、哥哥姐姐们陪伴小河流上学第一天，非常珍贵的储忆，团宠啊。第一天，他吃得好、睡得好、没有打（扰）小朋友，没有逃跑，很好！

二、晚上素养营反馈
（1）小禾苗9.2日记忆力盒子分享:
今天上了学，上了语文，数学，艺术，英语。综合实践。
今天做的好的是：做完了作业。
明天想要优化的是:有礼。
看到的了小鱼儿闪光✨点:很欢乐的样子。
感谢的人:妈妈，接我们，唐婆婆给我们做饭，范范老师发零食。
（2）小荷塘记忆力盒子分享:
今天上了什么课
科学课，数学课
练了静息口令:一二，静息。
三四，坐直！
数学:没上课
我看到了我们幼儿园的同学，有一个在四班，有一个在十二班，有一个在十一班。
今天做得好的是:守时🕰️
明天想要优化的是:没有
看到了闪光✨点:🈚
感谢的人:妈妈👩🏻，她送我接我，送我回家
（3）小河流晚间和妈妈意识反馈：
问：最喜欢哪位老师？
答：盼盼老师。
问：哪位老师给你上课呢？
答：董心老师，流流哭了。
问：中午吃了什么呢？
答：蛋糕、肉肉。
问：今天开心吗？喜欢这里吗？
答：开心。喜欢。

三、日常记录
1、外公做了烧猪蹄，味道不错，感恩！
2、晚上7点从新都出发，早上7点从大邑出发，从此妈妈的时间很“对称”，孩儿们安康，自己照顾好自己，一切正常，真好！
3、董心老师点评：小河流在自得其乐的基础上完成了每一步的精准思考，天赋者的底气，智力一览无余，卓越的孩子！

2024.9.2

一、4.3日素养姐姐反馈：
1.听写，错误的写3遍。做数学试题
2.默片：看到一只大鱼，很胖，是绿色，面部是粉色，尾巴是美人鱼的尾巴，旁边有珊瑚，有点橘色。背上有刺，大概10几根……
3.今天在学校到了：（语文）复述了大致内容：我是一只小虫子，当一个虫子好不好？还介绍了伙伴等内容…

今天最开心的事：外公来了。

看到了闪光点：小鱼儿很专注，不说脏话。小荷塘也很专注，小米完成了作业。轩轩一直都在做作业。

今天觉得自己进步的事：第一节就完成作业了。
今天想感谢的人：妈妈叫起床，唐婆婆，王婆婆，给煮饭，接送，外公送小荷塘。

二、哥哥4.3日反馈：
1.数字描写2页 99 100
2.写规划
3.默片：
看到了一条鱼：那条鱼生病了，因为变色了，本来是蓝色，头上变成粉色了.
背上有刺，肚子是蓝色，头是好像是半圆形……

4.记忆力盒子
今天最开心事：没有
今天学到了复习：成语和古诗,静夜思。
今天看到了闪光点✨✨：小鱼儿帮折纸飞机。
今天觉得进步是：有礼。
今天要感谢王婆婆接回家，爸爸送幼儿园。

三、日常记录
1、妈妈给外公理发，姐姐帮忙拿工具。
2、和小弟弟的亲子日光，越来越和谐。

2023.4.3

一、姐姐4.4记忆力盒子:
语文:寓言二则，亡羊补牢部分
数学 : 百数加减百数，举了例子

看了电视:昆虫，虫虫总动员第二部，复述了内容。

美术课:画了夜景。
做的好的:一直在写作业。
闪光点:看到荷塘一直很专注
感谢:妈妈，爸爸叫起床，王婆婆带弟弟

二、哥哥4.4反馈:
1.默片
看到很多猫头鹰鱼，想去吃珊瑚，猫头鹰鱼是粉色的，还有蓝色的，嘴巴是圆形的。鱼的下面有很多珊瑚，鱼的尾巴是蓝色的，鱼群
的上方有黄，蓝……

2.记忆力盒子
学校学了古诗，还有英语课。
今天最开心的事情：没有
今天觉得自己进步的是：数学写的快。
明天想做的好的：止语
今天看到了轩轩：和小米一起战斗。
今天想感谢的人：王婆婆，接送去幼儿园。

三、日常记录
1、姐姐哥哥帮忙给妈妈擦鞋子。
2、今日开心事：
姐姐获得自我管理之星⭐⭐:体现素养营的六大目标，星星⭐榜首。
哥哥获得特别奖⭐⭐:小小进步之星，以最小年龄参加，遵守课堂规则，完成学校作业，坐姿端正。
3、姐姐今天的作文，居然两页纸都写不下。

2023.4.4

爸爸妈妈和哥哥一起陪外公检查身体。

姐姐在家里安静地创作《假如我是巨人》（学校里美术课画的大与小的对比，没过瘾，回家又创作一副）。

下午姐弟俩在花园里刨了一大坑，找蚯蚓。

2023.4.5

一、姐姐4.6反馈:
1.默片:一群鱼里三条鲨鱼，灰色的，三个鱼鳍，鲨鱼在围着小鱼，找最肥的小鱼吃。小鱼很小，是碧绿的，还有一点蓝色…………引导感受，鲨鱼很凶狠。

2.在学校🏫:大扫除，打扫🧹的三大组。星期五是小扫除。
数学课:如:860减400   整十数的加减法
体育课:跑操场，2圈⭕，还跳了绳。
音乐课:听了金孔雀，我的家在日喀则

素养营做的好的:完成作业
明日进步:有礼
闪光点✨✨:小鱼儿，陪我玩，分享。祺祺分享巧克力🍫
感谢:爸爸妈妈

二、哥哥4.6反馈：
1.默片：看到了很多的小鱼和3只鲨鱼。那些小鱼在上厕所。鲨鱼想吃小鱼，鲨鱼很快，小鱼跑的慢，就被吃了……

2.记忆力盒子：
今天没上学，在家喝药，喝了药就去玩了玩具。玩了打仗机器人。

今天看到了闪光点：没有
想感谢的人：祺祺，给分享吃的。

三、日常记录
1、哥哥今天送去幼儿园被退回来了，在家里也很充实，和陈婆婆一起去买菜、动手包饺子，美味呀！
2、哥哥这两天情绪起来的时候，用脚踢东西，妈妈对接情绪后，认真和哥哥约定，下次有情绪的时候，要通过文明的方式去表达。

2023.4.6

一、姐姐4.7日反馈:
1.认真做语文试卷一份，辅助检查完并改正。
2.记忆力盒子
语文课:考试

数学课:回收废电池🔋的题

体育课:跑步，自由活动，全班玩丢手绢。有一个人被抓住3次表演3个节目。

班会课:作文，我和我 同桌都被选上，分享了被选上的作文的内容。

 今天做的好:认真写作业
本周做的好:坐姿端正
下周目标:规划 默片
闪光点：看到妈妈👩🏻闪光点，妈妈安慰了我。

二、哥哥4.7日反馈：
1.1~100写两遍，
2.默片：看到小鱼躲在珊瑚礁下面，小鱼有黄色的。一边有鱼，一边没有鱼。珊瑚礁像没有树叶的大树……
3.记忆力盒子：
今天在学校学到了：默写2次1到100
觉得今天进步的是:没有说脏话。自己独立来俱乐部。
看到了闪光点：小鱼儿给我蛋挞，爱分享
下周想进步的是：专注
今天想感谢的人：感谢小鱼儿，因为小鱼儿对姐姐很好小鱼儿每次有东西都给姐姐。

三、日常记录
1、办法总比困难多，妈妈把小弟弟放在澡盆里，顺利完成洗漱。小弟弟最近作息越来越好了，也不半夜起来闹腾了，真是贴心的小宝宝。
2、姐姐愉快地分享自己的作文思路，光听标题就很有想象力，真好！
3、哥哥说今天写了两遍1-100，好累啊，妈妈抓住机会表扬：哇哦，虽然你有些累，但还坚持写了两遍数字，这就是在没人的时候也能管理好自己的表现，这就是卓越的孩子。

2023.4.7

星期六

上午哥哥跳绳，画画。妈妈带外公看医生。姐姐画画。爸爸工作。

中午姐弟俩配合洗碗、清碗，创造性劳动，棒棒哒。

下午哥哥姐姐学英语、跳舞。

2023.4.8

爸爸送姐弟俩上午在新都烈士园参加研学，下午姐弟俩画画，晚上自由安排（姐弟俩对决舅舅五子棋）。

爸爸妈妈下午参加心智工作坊学习。

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