【学习收获】：
*  信念：一个具有完善独立人格的人需要3000条以及以上的信念来支撑，这3000条以及以上的信念形成是在孩子16岁前漫长的成长时间里通过4个通道（信任者灌输、亲身经历、观察他人、自我总结）而来，所以家长正确的认识，孩子成长的环境至关重要。
* 对于6-16岁的孩子，信念形成主要是由自己总结而来（孩子所看到的听到的感受到的通过自己的逻辑判断来得出结论）。
【孩子的进步点】：
*  昨天中午吃饭时彤彤主动给正在上总部辅导课的妈妈夹菜。及时植入“你是个孝顺的孩子”的信念。
* 昨天中午吃饭时，爸爸从锅里捞了一块魔芋放进自己碗里，彤彤看到了想吃，就命令爸爸给他。（此时奶奶立即把爸爸碗里的魔芋夹到彤彤碗里）。我及时给彤彤说：那是爸爸夹的，你要吃的话需要你自己夹，如果你想要别人的，你需要征求同意后才可以。彤彤意识到自己的行为不妥，后来都自己夹菜，偶尔想吃我碗里的藕片时首先是征求了我的同意。当孩子做到后及时植入“你是个有礼的孩子”
* 自我总结在洗澡前把内裤洗掉，并做到。（之前是洗澡后洗，看到时间超过9:40就想睡觉不想洗，留到第二天）
* 对每个周末晚上的洗碗形成了自己的责任，没有情绪，很开心的去洗碗。洗碗过程做到了（收碗、洗碗、放置、擦台面）一个完整的过程。
* 昨晚和我一起看一个综艺节目，节目中有个女生说不知道煮馄饨要加多少水，此时问彤彤：你知道吗？彤彤说：半锅水。我：彤彤这么小都知道，那个女生这么大了都不知道。彤彤：我好幸运呀！要多去体验。（意思是遇上了父母心学，没有对他包办代替了）
* 昨晚彤彤主动让我等待他把碗洗完后一起换被套，在换被套时彤彤学会了如何系死结和活结，学会后非常开心。我：你是怎么学会的呀？彤彤：我去行为了就慢慢会了。我：看吧，黄山老师讲的思维六层是对的吧！彤彤：太有用了，要多去体验尝试。
* 昨天做数学思考题时，抄题和解答书写字一笔一画认真书写，更工整了，字都在横线里。自己看到工整干净的书写后说：我好开心呀！我意识反馈是不是沉下来了呀！我：彤彤是做得到书写很好的到。这个是沉下来的表现，要坚持下去下中脑。加油💪
【我的进步点】：
* 自己比以前又更慢下来了。可以更温和，当自己有情绪的时候先处理自己的情绪，给予孩子自我情绪消化处理的机会。
* 生活的好事坏事都用正面的多元价值观来思考，给予孩子正确的示范和引导。
* 及时给予孩子快乐按钮以及信念的植入
【孩子/家长需要提升的地方】： 
* 孩子：意识反馈下沉（用三个月时间集中抓孩子这块）
* 家长：持续学习，掌握规律，知行合一