【今日学习】左右脑对接，引导孩子多元的认知事物，父母为孩子养成行为、思考、总结的习惯，不包办代替不给答案，多做创造性劳动和活动。
【孩子和家长的进步】本月主要持续固化孩子的生活习惯、培养学习习惯和情绪管理。今天孩子回家给妈妈分享说今天和小伙伴一起玩时，因为其中一个小朋友穿的裙子，把腿叉开并且把脚放在坐的凳子上，另一个小伙伴提醒她，把脚放下来这样不礼貌，要保护好自己的隐私部位，但是叉脚的小伙伴不但不领情还很凶发了好大的脾气，提醒她的小伙伴都委屈的哭了，她好伤心我还去安慰了她。我觉得这样一点都不好，别人是在帮助你，这样的话以后会交不到朋友，马上对我说妈妈以后我会尽量不对你发脾气，因为你经常都在帮助我，我对你发脾气时你肯定也很难过对吧。我说确实当时有点难受，但是我心里有情绪的时候我会用语言表达出来，我不会哭、生气、发脾气，只有说出来这样对方才会知道，才有可能解决问题，孩子说那以后我也要说出来。