【今日学习】左右脑对接
今天收到老师反馈小丫在学校的情况，说娃娃在学校里有点懒，语文默写就她一个人没改错，平时书写潦草，让我和娃娃好好沟通一下。我想了想，不能给娃娃贴一个＂懒＂的标签，书写问题不是我好好沟通一下她就可以写到老师要求，反而还容易成了说教，还可能导致我爆情绪，所以选择不提这事，已有的问题得去找出她背后的真正原因，再去引导和帮助她