【今日学习】情绪
【今日成长】
1.  学习英语热情高涨，主动输出绘本内容和课堂上speaker四项评价标准，输出过程中努力的思考和回忆。
2.  坚持自己系鞋带，在我的鼓励下，尝试了5次终于系好了蝴蝶结。
3.  昨天英语打卡时，把绘本都拿出来了没有整理，我引导他把书放回书柜，自己思考按照系列分类整理好，再按照系列顺序放回书柜。他负责把书分类给我，我负责按类别堆放，最后一起放入书柜。
【今日阅读】骨骼百科—仿生机械
【今日运动】
幼儿园户外1h
【自理及家务】
洗澡，漱口，整理书包，擦桌子，收碗筷盘子，准备第二天衣物
【今日作息】
7：20—22：30
【自省】
今日陪伴孩子学习，真正体会到了快乐学习和真心陪伴的乐趣。平时会拿着手机给孩子拍视频，之后会让孩子自己完成英语作业，感觉像监督员。今日和孩子一起看他喜欢的英语绘本故事，被里面有趣幽默的小故事吸引，笑得很开心。在孩子阅读绘本和问答上，肯定孩子具体的进步点，给予了更多的鼓励和相信，孩子的畏难情绪减少，更主动和勇敢的输出，发现孩子其实是很不错的。
完成学习后，我和孩子一起用英语编了几句肯定自己的话：i made it, can read, I can speak, I can talk. I am proud of me。我也用英语说了好几句肯定他的话，给了他拥抱。突然，发现他其实是不排斥我用英语和他交流。看来肯定要及时，到点，具体，多鼓励，相信他，给予具体的帮助，孩子就会呈现正反馈。
注意语言简洁，避免反问句。