金楠天街俱乐部【每日分享】10.10.
❤ 与孩子交流的“秘密语言”😄

🌻1、家长先有一个认知：
孩子的动机是好的，只是思维和能力的不足。

比如孩子“撒谎”，家长一般会生气——这么小就撒谎，长大了还得了？
孩子为什么撒谎？他的动机很简单：为了让你不要生气，为了自己不挨骂挨打…

只是，他“思维和能力不足”，不知道“自己为自己的行为后果负责任”，不知道如何面对家长的情绪……

🌻2、处理情绪在前，解决事情在后。
①自己的情绪
②孩子的情绪

无论谁有情绪，都先处理情绪，再逻辑引导解决问题（事情）。

①家长的情绪
比如前面说的孩子“撒谎”，家长一怒，就要觉察到自己有情绪了，马上“离开”现场，让自己冷静下来；或者真实地给孩子表达“我现在很生气（难过、愤怒）”“我需要处理一下自己的情绪，再来说这个事情。”

当你确实平复了，再来。如果此时
②孩子有情绪
情绪对接。

接着上面的案例，家长真切地去体会孩子的感受（比如你工作中出了漏子，造成了损失，“一不小心”撒的谎被揭穿了），孩子该有多恐惧和紧张？

说出他的感受，让他先释放、平静。

接下来
③逻辑引导，解决问题。
比如：你本来是要做什么？（需要什么？）
            那有什么方法可以达成呢？
            需要谁的帮助呢？
            ……

🌻3、忌说教。
      或者讲道理，特别是一堆道理。

孩子问什么，回答什么。不要问一个问题，你马上抓住机会延展一串串“教育”。

想想我们被随时说教什么感觉？这个人对你还有权威感吗？

🌻4、做孩子的镜子。
孩子通过家长，看到自己行为的不妥当，自己去改正、完善。

比如我们化了妆，满以为漂漂亮亮，走出去，路过一面镜子，照见自己的口红都涂到了脸上。

镜子会怎么做？它不会开口，更不会批评我们、责备我们：“你怎么化的妆？”“你怎么这么笨？”

你会怎么做？你当然是会马上擦掉，重新把自己装扮得漂漂亮亮的。

我们，就做孩子的那一面镜子。
可以表达你的感受，说出你的需求（要求），让孩子自己去行为。