【家长今日学习收获+运用】：导向正面的逻辑。喜喜对我说：我要打你哦！我会说：喜喜想想怎么能让妈妈和你做好朋友呢？
【孩子的成长进步】：老师今天说喜喜户外美术课，做的植物贴画，讲了双面胶的使用方式后，可以专注创作，而且作品很有立体感。
【今日和孩子的互动】：
妈妈：看到你们昨天又有快乐的体能学习，能教教妈妈吗？
喜喜：可以呀！
喜喜思考了一下，开始比划起来
喜喜：好了，我刚才已经做了一次，该你了。
于是我模仿喜喜动作跳了几下
喜喜：不能跳出这个框，再来一次。
我按规定又来了一次
喜喜：对了，就是这样！
我：好有意思呀，还有什么动作可以教给妈妈呀？
喜喜：还有鸭子走路。
开始自信的给我示范
【下次互动中可优化的是】：
孩子今日运动时间：走路半小时
孩子今日阅读书籍+时间：无
孩子今日自理项目：洗漱、穿衣
【明日优化】引导喜喜阅读后进行输出