2019.10.9打卡
      今日学习：空中课堂第八节—《脑动力》
      学习心得：终于搞明白了新脑、中脑和脑干的概念及区别，以及三脑的原则：即谁的动力大，谁的功能小，基本能判断出各种行为属于三脑的哪一部分，出现问题必须要用≥该层脑的力量去干预。初步清楚了脑干的两个按钮快乐和痛苦该怎样启动及运用。
       举例：今天无意中问起尧尧会拉拉链吗，她说她不会，我说那爸爸教你，很简单的（意识反馈输出），她很高兴的答应了。然后我手把手带着她从拉开拉链到拉上拉链做了一次，全程注意了用她听得懂的名词➕ 动词描述完整过程。讲完后就让她自己试了试，她一开始拉的方向反了，我问她是不是很费力，她点了点头，我提醒她如果这样往下不行，可以试试往上，结果她很快就拉开了，然后高兴的给我看。借着她的兴趣和快乐，我意识到要赶快启动快乐按钮进行固化，于是趁热打铁鼓励她多试几次，就这样反复拉开、拉上了十来次（中间也有不顺利的几次，但她始终在回忆刚才成功的方式并不断尝试），尧尧兴奋地对我说“爸爸，我会拉拉链了”，我大声地说“宝贝学会了一项新本领，很厉害哟，以后可以自己穿脱有拉链的衣服了吗？”，尧尧使劲地点了点头。
        总结：因为这段时间的学习，让我在妹妹身上特别敏感，随时注意发现机会进行知行合一的实践，这个过程中也许方法还不完善不准确，还需要更多的尝试。