今日学习：情绪情感
今日沟通：今天上课有同学给她传纸条，她拒绝了。我马上肯定她做了应该做的事情。今天输出的语文、数学较完整，状态也不错。计划内的事情有时做到，有时做不到，有时很矛盾不知道该提醒她还是随着她，这个度不好拿捏。
今日运用：10分钟跳绳
今日阅读：40分钟以上
今日自理：今日内务