☀️欢欢告诉我这副画是他昨天户外美术课上画的，第一个人是时代老师，拿着包，后面跟着的两个小孩儿一个是他，一个是毛毛，前面还有一个小孩儿跑出了时代老师视线，所以没有出现在画里面。他说昨天他们一起过了这座桥，天空是灰色，所以用了灰色的水彩笔。时代老师说：孩子的感受越深，创作就会越打动人心，尤其是自己的心。（这样一个美好的世交圈环境，一个尊重孩子特质和内心的老师，孩子们的想象和创造是无限的）
👦放学接着欢欢，看着他和睿睿一起帮助同学马若惜慢慢的走出校门，我表扬欢欢是一个爱帮助别人的孩子。
我：欢欢今天在学校有哪些做得好的地方呀？
欢：我今天主动举手送马若惜出校门。
妈妈你知道吗，我举手送马若惜有好处也有坏处，好处是可以早点出校门，坏处是必须走很慢很慢。（孩子给我大胆说自己的真实想法，我觉得很棒👍）
我：哦，那欢欢下一次感受一下放慢的走出校门有什么感受吧，我想一定会很特别🤗
还有没有做得好的地方呀？
欢：我想想，对了，今天语文课我被表扬了两次。
我：哦，欢欢是怎么管理好自己，做到专注的呀？
欢：首先我做的很端正，然后就是认真听老师讲的内容。
我：哇，能给妈妈分享一下今天语文课学习的内容吗？
欢：今天学习的是《江南》的前两句，这两句就讲了二十分钟左右，江南可采莲，莲叶何田田。主要是说……（欢欢滔滔不绝的模仿老师讲起来）
我：哇，欢欢又增加了好多知识呀！你知道吗，妈妈小的时候也在课堂上认真听老师讲课，把学到的知识还分享给了很多小朋友，帮助到了他们。
欢：那我也要用学到的知识帮助别人😏
我：嗯，我们都是爱帮助别人的人！
欢：对了，妈妈，我悄悄给你说一个笑话，今天数学课上，张新一和田子依在悄悄说话，张老师就表扬我说：冯浚峰现在已经不说话了。其实妈妈，我当时没有说话是因为我在写“新领程”。（我觉得孩子愿意给大人说真实的情况，是一个好事，作为父母也能更好的引导孩子）
我：哦，那欢欢想一想“新领程”本身应该什么时候写呢？
欢：应该老师要求的时间。
我：好的，欢欢一定会规划好自己的时间，做到上课专注的同时又能按时完成作业。
欢：对了，妈妈，今天数学课上我也被批评了一下，是因为我上课喝水。
我：那真的得感谢张老师提醒欢欢没有错过每一点精彩的数学内容。下一次我们应该在什么时候喝水呢？
欢：下课喝。（自己开始总结）就像语文课，我今天都没有被杨老师叫到办公室去罚站，首先我做到守时，我现在一下课是先去上厕所再去玩儿，以前是先玩儿后再去上的厕所，所以有几次就上课迟到了。
我：哇，欢欢自己总结出了如何在语文课上做得更好的方法耶！
☀️今天欢欢还分享了自己一年级二班是全年级英语得一百分最多的班级，还告诉我说平均分他们班也最高，从他的神情中看得出很骄傲很自豪（此事可引导欢欢的集体荣誉感，作为班级中的一份子如何可以做得更好！从晚上素养班结束可开始引导）。