妈妈今日学习内容：《情绪情感》
妈妈今日进步：止语

孩子今日进步：按计划完成作业
孩子阅读时长：50分钟
孩子运动时长：20分钟

明日需要调整的是：继续引导计划

其它计划：
妈妈开家长会
         纠结了好几天了，今天下午4:00,我需要开家长会，家里没有人看孩子。放学前，我问了弟弟怎么办？没想到放学的时候，他主动去找了周老师：“周老师，我们家没有人看我们，我们能不能跟妈妈一起开家长会呀？”
周老师：“不行，你们在家里等妈妈。”
我把孩子们先送回了家，哥哥：“妈妈，您走吧！我会照顾好弟弟的。”
我按时到达了教室，家长会上语文老师强调了得阅读者得天下，多感官让孩子去观察；数学老师提到了生活中的一些数学词，比如“买赠”、“打折”，对长度度的感知，提取信息的能力……我感到哥哥未来的学习之路会越来越轻松。老师没有特别点名。
         我回到家哥哥已经和弟弟吃完晚饭，跳完绳，写完该写的作业。
我：“谢谢你照顾好了弟弟！我们家的长子越来越有担当了！”
我：“对了，家长会上，老师说你阅读很轻松，写话也一点都不费力；数学课理解起来也很容易。”
哥哥：“对呀！可是为什么我总举手，数学老师不点我回答问题呢？”
我：“读书会上，我每次提问，也有很多小朋友举手。比如我问道'今天有几个小朋友讲了故事？'，举手的有黄鹏飞，还有三四岁的小朋友，有乐涵哥哥，千寻哥哥，我应该让谁回答问题，更能帮助他们呢？”
哥哥笑起来了：“当然是年龄小的小朋友啦！我明白了，因为我知道，所以老师就没让我回答问题。”
我：“对了，老师想让每一个小朋友都能学到知识。”
今天7:20，哥哥就完成了学习任务，练了萨克斯，我们有更多的时间阅读。