一，今日学习
继续背诵和默写逻辑的章节

二，孩子的闪亮点
1/今天准时到学校
2/ 这两天在素养营都有开始做一点作业了。
3/ 破坏了班级公物，引导后孩子自己说出了怎么负责任，怎么解决。明天跟老师商量把弄坏的凳子拿回家修，修不好用自己的零花钱赔偿。
4/ 素养营下课后，在引导下把晚上要做到的事情做了计划。

三，家长的进步
1/ 跟孩子做了意识反馈
2/ 今天看到孩子出现很多状况，心情开始有些低落的时候，不断地跟自己说想想孩子今天的闪亮点

四，明日优化
1/孩子把衣服放到洗衣机后，把洗衣液倒得满手和洗衣瓶都是，我立即不耐烦的说了孩子，而没有运用逻辑去引导孩子。家长下意识和形成的思维习惯需要多学习和运用。
2/ 管理好自己的情绪
3/ 跟孩子一起学习把每天的计划做好