12月7日打卡

今日学习：默写逻辑第146天、听回放案例课逻辑

我的进步：晚上和孩子聊了聊（老师要求我星期二去学校的事）主要是上课讲话不认真听课。（孩子这两天一直问我会不会去学校，感觉他有些焦虑）：“我觉得你现在很愿意表达自己了，喜欢说，还交了好多好朋友，生病了，还有好朋友打电话来慰问你给你带作业，这是多么幸福的事啊！但是课堂有课堂的纪律要求和规则……老师很关心你，发现问题，找妈妈和你一起商量怎么做更好，我相信你，你已经知道以后课堂上怎么做了，想说的话在什么时间说合适。”孩子：“没什么大不了的，我能做到上课止语”。聊完后，感觉他心里轻松多了。

孩子的进步：1 早上按计划的时间段完成听英语、指读古诗。对时间的管理更加清晰。2  作业过程中做到了止语、专注、自己检查作业（自己书面约定的作业过程中做到五点）3  晚饭时，自己把条形面包切段，然后中间沾上果酱，给家里每个人一个面包。说下次还可以加上生菜夹点火腿肉片等做成三明治。（及时按动快乐按钮：你真有创意，一种面包可以想到做出几种口胃来）。

明日优化：上素养时桌上只放作业和计划本、每日一计、好习惯本。